国际视野下的学前教育机构评估标准

本书共分两部分，第一部分是学前机构标准的意义与科学依据；第二部分是各国学前教育机构标准资料选例，介绍了世界各国及地区有关幼儿教育机构质量的法规政策，或具权威性的评价标准体系。...

多媒体技术教育应用实验指导 《多媒体技术及教育应用》实践课程配套用书

本书是针对《多媒体技术及教育应用》一书的内容体系，并结合多媒体技术最新发展而编写的一本实验指导书。

马克思主义大众化视野下的高校隐性德育研究

本书通过传统德育和比较德育的考查，深刻地展现马克思主义大众化视野下高校隐性德育的本质内涵。

技术视野下的教师发展论

本书的焦点是教师与技术的内在关系，并揭示技术促进教师发展的内在机制、历史与现实、过程与规律。本书认为技术视野已成为考察事物的一种新的哲学视野，技术作用于教师发展的内在机制集中体现在教师与技术之间...

发展指导视野下的批评教育

建立学生发展指导制度是国家中长期教育改革与发展规划纲要提出的要求。本书以学生发展指导的思想为引领，全面而系统地分析了在学校教育教学中开展批评教育的实践，将批评作为一种正确指导学生发展的方式，而不是...

跨学科视野下的术语学研究

本书内容包括以下内容：科技术语基础理论与应用研究、科技术语规范化与标准化研究、科技术语翻译与教学研究。书中展示国内术语学研究与应用的最新进展，也展示了最近一段时间的研究前沿和动向，对术语学基础研究...

公共传播视野下的社会风险与危机传播

本书是广东省教育厅社科基金项目“新媒体环境下的危机传播与舆论引导研究”和中山大学社科处“风险和治理”课题的研究成果结集，共有25篇论文，分为四个部分：风险社会与治理矛盾，抗争风险与公共传播，公共治理与大...

教师专业化视野下的美英日韩四国教师教育的改革与发展

反垄断法视野下的体育产业

作为法律、经济和体育相交叉的地带，体育产业中的反垄断法争议显得尤为引人关注。本书通过比较研究法、案例分析和经济分析法对中国体育产业在发展中存在的矛盾与纠纷进行了详细的分析，并提供了相关借鉴和建议...

有效评课 知识建构型视野下的评课问题与对策

本书主要阐述了一个资深编辑走过的道路，借以反映其在编辑工作中学习、研究的过程和对出版工作的独到看法。