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价值创造视角下的转型期师范大学创业研究 以A大学为例
王楚鸿著2018 年出版261 页ISBN:9787536162976本书基于A大学的案例研究,试图从价值创造的新视角审视、探讨转型期师范大学的创业问题,力图回答师范大学转型所要实现的价值目标是什么,以及如何通过创业实现价值目标的问题。研究围绕价值创造的“背景—目标...
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小视角 大视界 基于儿童视角的教育教学实践研究
李莉主编2013 年出版384 页ISBN:9787544451994本书介绍了闸北区实验小学以现代小学的创建和实践为核心目标,确立符合时代特征的生态化管理制度,并树立育人为本的学生发展观、学养优先的教师发展观、提高质量的教学发展观和改革创新的学校发展观的办学历程...
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我国高校教师流动政策研究 基于制度经济学的研究视角
王慧英著2014 年出版167 页ISBN:9787551704977高校教师流动,无论是作为一种重新选择职业的方式,还是作为一种促进高校教师专业发展的途径和手段,都已经成为了一种历史的必然。高校教师的有序流动,具有诸多积极的意义,但是,高校教师的无序流动则会引发很多现.....
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公益科研机构员工激励研究 基于工作价值观的思考
冯绍红著2012 年出版206 页ISBN:9787030337764本书立足于提高员工士气、组织效率和国家科技创新实力,论述了公益科研机构员工工作价值观的维度结构和基本要素,探讨了知识文明时代公益科研机构员工激励系统建设的目标模式,设计了公益科研机构员工激励系统的...
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学生贷款的社会流动效应研究:基于资本转化的视角
钟云华著2014 年出版245 页ISBN:9787516133026本书系教育部人文社会科学青年基金“学生贷款的社会流动效应评价(11YJC880169)”的最终成果,获湖南省社会科学优秀专著出版资助。大学扩招以来,学生贷款已成为覆盖面最广、资助力度最强、最有助于解决贫困生...
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我国延长义务教育年限的合理性研究 基于制度伦理的视角
闫建璋编2013 年出版270 页ISBN:9787544059053本书从制度伦理的视角切入,指出公正是义务教育制度的基本伦理价值,它具体表现为“效率、平等、人本” 。这些理念是确定义务教育年限应遵循的价值准则,“合需要性、合权利性、合责任性”是衡量义务教育年限合...
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大学生职业心理研究 基于职业决策困难与创业心智的视角
王沛主编;胡发稳,左丹副主编2013 年出版338 页ISBN:9787030375933本书从职业生涯规划的视角出发,考察了当前大学生在职业生涯规划过程中进行职业决策时涉及的各种影响因素和面临的各种困难,发现通过团体辅导干预可以提升大学生在认识自我、认识环境的基础上,进行有效职业决策...
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教育公平 基于学生视角的国际比较研究 an international comparison of pupil perspectives
(英)Stephen Gorard,(英)Emma Smith主编2018 年出版195 页ISBN:9787567572621本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究,报告了欧洲六个不同国家的小学生,尤其是弱势群体儿童,在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响,从中阐释对学校作用反思及其...
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中国画教学研究 基于中小学师资培训的视角
郑文编著2018 年出版307 页ISBN:9787544482288本书为全国教育科学规划教育部重点课题《基于中小学师资培养的中国画教学研究》(GLA102053)研究成果,首先,分析与考察近现代中国画教育模式;高等师范教育中国画教学实践与理论;中小学中国画教学实践和理论。从艺...
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在沪高校外国专家跨文化适应 基于组织文化视角的研究
陈洁修,朱军文著2018 年出版174 页ISBN:9787313201645本书立足上海建设全球有影响力科技创新中心的总体背景,聚焦外国专家在沪工作过程中,在中国的组织文化环境下跨文化适应情况。本书通过对21位在沪工作的外国专家进行深度访谈,对外国专家在组织文化适应过程中存...