知识·权力·课程 政策视野中的课程研究

本研究以政策视野中课程是知识且是法定的知识为基础，围绕对知识选择问题的逻辑结构进行解剖，在分析课程改革困惑的过程中构建课程政策研究的逻辑结构。...

科技文化的当代视野 科技文化与社会现代化研究之二

单向度、超真实、内爆 批判视野中的当代西方传播思想研究

文化视野中的贫困与发展 贫困地区发展的非经济因素研究

印度文化传统研究 比较文化的视野

本书采用文化人类学研究有文字社会的方法，从与中国比较的角度探讨了印度的文化传统，主要阐述了印度的宗教、艺术、思维方式、科技、亲属制度、婚姻、道德等传统的基本特征以及对今天人们的影响。该书试图帮助...

教育技术学视野中的绩效技术研究

本书从教育技术学研究与发展的视角探讨了绩效技术与教育技术的关系问题、绩效技术在教育组织中的应用问题、绩效技术对教育技术学未来发展的影响问题、绩效技术在我国的发展现状问题等等。...

文化论纲 哲学视野中的文化问题研究

从哲学的视野中探讨文化的问题，是一个全新思路，解决了文化的定义，本质以及人生、文明、人类与文化之间的关系，对当今社会科学的研究，发展有着积极的意义和价值。...

教师教育改革与教师专业发展 国际视野与本土实践

本书旨在重视发挥高水平师范大学在教师教育创新中的骨干作用，全面推进教师教育模式的改革与完善，提供适应高教、中教、小教、幼教、特教、职教、成教等职业要求的全方位教师培训理念和方法，使教师由“教书匠”...

区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究

我国社会正处于由制造业大国向创新型国家、由人力资源大国向人力资源强国转化的重要时期，面对日益显现的区域经济社会发展不平衡和公共服务非均等化等问题，推进城乡一体化和城乡教育一体化成为实现国家转型的...

和谐社会视野中的高等教育研究

本书作者深入研究我国当代高等教育现状，从构建和谐社会的角度出发，对我国目前高等教育进行了积极探索，具有一定参考价值。