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全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编
张润喜主编2006 年出版297 页ISBN：7544032612本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。
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课堂中的多元智能 开展以学生为中心的教学
（美）托马斯·阿姆斯特朗（Thomas Armstrong）著；张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN：7501938989本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中，这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性，以及对学生评价的多种方式，包括能对这个世界造成影响的无穷多...
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突出教学工作 奖励教学成果 1993年全国普通高等学校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖介绍及文件汇编
中华人民共和国国家教育委员会，1993年全国普通高等学校优秀教学成果奖励工作办公室编1993 年出版443 页ISBN：7504113018暂缺《突出教学工作 奖励教学成果：1993年全国普通高等学校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖介绍及文件汇编》简介
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崇尚教学 追求卓越 2014年浙江省国家级高等教育教学成果奖获奖项目汇编
浙江省高教学会教学管理专业委员会主编2015 年出版377 页ISBN：9787308145282本书为2014年浙江省获得国家级教学成果奖获奖项目汇编，包括：一等奖11项、二等奖44项，其中8项高职类成果获一等奖，占全国职业教育一等奖获奖总数16%，位居全国榜首；本科高校3项成果获一等奖、24项成果获二等奖，获奖...
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以学生为中心的教学 课堂重构与创新
李贺著2017 年出版232 页ISBN：9787121325441信息技术环境下如何推动传统课堂的重构与创新，实现以学生为中心的教学，是当前学校课堂教学改革的重要内容，也是推动信息技术与教学深度融合的重要途径。中央电化教育馆国际合作部长期与国外相关机构合作，努力尝...
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