江苏人民教育家培养工程丛书 基于认同的思想政治课教育

基于思想政治课特殊的学科性质和中学政治课教育教学的现状与问题，本书提出了实施认同教育是思想政治课的应然选择这一主张。著作者在教育实践中初步构建了认同教育体系观，其内容涵盖了合作澄清学习观、主题问...

江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展

“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...

中国体育非物质文化遗产 江苏卷

本丛书以行政区划为单位，一个省（自治区、特别行政区）为一卷，呈现不同省份的与体育有关的非物质文化遗产。具体为：每个省选择15项被收录到国家级和省级名录中的体育非物质文化遗产项目作介绍。每个体育非物质文化...

中国教师队伍建设问题与建议 基于天津·吉林·江苏·浙江·河南·贵州·甘肃七省（市）的调研

本书是受国务院参事室委托的重大项目，通过调研发现，教师队伍建设存在许多有待解决的问题，经过系统梳理，最后归纳为30个问题。其中，中小学教师队伍方面主要有14个问题，中等职业学校教师队伍方面主要有4个问题，高......

江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践

本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何.....

江苏人民教育家培养工程丛书 让“语文”成为语文 潘文彬语文观

语文天生重要，它是为儿童抹亮人生底色的一门基础课程。语文教学要恪守姓“语”不动摇，让语文成为语文。本书以此为主题，从理性思考和实践探索的角度阐释了五个方面的内容：一是立足语文，用语言照亮语文，彰显语文.....

中国区域文化竞争力研究 走向文化强省的江苏之路

本书以党的十七大提出的“文化软实力”发展理念为理论背景，以《国家“十一五”文化发展规划纲要》内容分类为逻辑基础，多方汲取竞争力理论的学术养分，根据江苏省“十一五”文化发展规划的目标要求，创建了文化竞...

国立中央博物馆建筑委员会建筑图案审查委员会报告

广播事业检讨委员会报告书

行政院文物保管委员会年刊