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用心做教研 一线教师最需要的教研策略
王福强编著2010 年出版222 页ISBN:9787560158358本书内容:第一章打破尴尬:走出教研误区;第二章找准定位:明确教研角色;第三章取舍有度:甄别教研问题;第四章聚焦课堂:抓住教研核心;第五章反思成长:强化教研动力;第六章合作共赢:共建教研天地;第七章坚持......
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后工业时代的通识教育实践 以北京大学和香港中文大学为例
李曼丽,林小英著2003 年出版156 页ISBN:7105054654本书回顾了对于通识教育的多种理论,并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价,进一步提出了通识教育的新模式。
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教养的智慧 基于“园本教研”提升区域幼教教研品质的实践研究
汪劲秋著2009 年出版311 页ISBN:7533883500本书通过撷取典型案例,用“讲故事”的方式呈现作者对幼教教研的独特理解与做法,同时也表现了教师们在共同参与教研活动时所迸发出来的智慧。...
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