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《新课程校本教研》编委会编2003 年出版1309 页ISBN:7501163235
本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手,全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。
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《新课程校本教研》编委会编2003 年出版648 页ISBN:7501163235
本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手,全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。
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黎奇主编;李再湘,段晓宏副主编2006 年出版165 页ISBN:7810649558
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邵达成著1955 年出版59 页ISBN:7106·2
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贾腊生主编2005 年出版173 页ISBN:7801403924
本书阐述了校本教研的基本理论,突出操作性。
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瞿梅福主编2007 年出版212 页ISBN:7807036680
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荣静娴,钱舍编著2000 年出版147 页ISBN:7561722001
华东师范大学教材出版基金资助出版:本书详细讲述了微格教学的基本概念、实施、基本理论、模式比较,课堂教学技能,微格教学的评价以及微格教研。...
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赵奇一主编2005 年出版210 页ISBN:7214040409
本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
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中国当代教育教研成果概览编撰委员会编1996 年出版659 页ISBN:7501132003
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郭岗田主编2006 年出版184 页ISBN:7807172835
本书为初中数学教师教学与研究指导论著。主要分备课创新、教学实践、教学反思、教学评价、教材剖析与校本教研等6个部分。