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斯坦威 孩子小动作多、爱走神,怎么办?
(美)桑德拉·巴弗拉诺著;张倩译2015 年出版124 页ISBN:9787545131956本书列举了40种活动以帮助患有抽动—秽语綜合症、强迫症或者多动症的孩子们正确理解自己的问题并自信应对,孩子们也将学会如何将自己的症状以幽默,游戏性或简短的方法介绍给朋友或者陌生人。《孩子小动作多、...
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斯坦威 孩子不开心、情绪易低落,怎么办?
(美)萨拉·夏美勒著;陈超译2015 年出版135 页ISBN:9787545131932孩子们可能有时候会莫名其妙的不高兴,但家长们通常都还没意识到自己能做什么来帮助他们感觉开心一些,事实上有很多方法可以帮助伤心沮丧的孩子摆脱烦恼。通过阅读《孩子不开心、情绪易低落,怎么办》,并每天引导...
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斯坦威 孩子胆小、害怕、容易焦虑,怎么办?
(美)蒂莫西·西西莫尔著2015 年出版150 页ISBN:9787545131970在生活中,遇到困境时,我们都会感到焦虑不安。但是,有一些孩子对日常生活也会感到焦虑不安,而且这种现象越来越普遍,无处不在。一般来说,这样的的孩子或青少年会过度担心或害怕一些事情,这种情绪至少会持续六个......
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从北京到斯坦福 北京女孩手把手教你申请常春藤大学
李睿鸿著2018 年出版217 页ISBN:9787510322044本书主要介绍作者参加申请常春藤大学的申请流程,注意事项。以及在学校留学期间的所见所闻,和心得体会。书中涵盖了作者留学生活的点点滴滴,里面有各类申请常春藤大学的申请文书范例,是留学生们申请美国常春藤大...
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北京市中小学有效课堂教学策略研究
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编2013 年出版271 页ISBN:7200101745本书在对学校学生现状分析的基础上,认为只有分析学情,才能明确教学的起点,科学地制定教学目标、选择教学内容,进行合理的教学设计,采取更有效的教学策略,实现课堂教学的动态生成,科学准确地检验课堂教学是否有......
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