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应用多元统计分析 基于R的实验
韩明编著2019 年出版255 页ISBN:9787560885636本书基于《应用多元统计分析》第2版(韩明,同济大学出版社)的内容,编写了基于R的实验。在每一章(从第2章开始)的前面,首先按照原教材简要介绍有关概念、理论和相关背景,然后是与本章内容对应的实验。全书由12章......
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基于原子系统的量子度量学
谭庆收著2018 年出版156 页ISBN:9787030588098量子度量学是关于量子测量和量子统计推断的一门学科,它研究的是如何利用量子资源精确的测量物理量。精确的测量和推测物理体系中的物理参数是科学的分析实验数据的一个重要组成部分,因此它在实验和理论上都有...
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来自微观世界的新概念 单分子科学与技术
白春礼著2000 年出版198 页ISBN:7302038678国家重点图书:本书系统地讲述了原子、分子理论产生和发展过程的种种科学发现,介绍了单分子科学和技术的最新进展,并通过大量图片展示了单分子的特性与大量分子集合体特性的不同。作者以通俗简明的语言,为读者...
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基于知识形成过程的数学教学
冯启磊,杨小丽,刘春艳,顿继安著2017 年出版142 页ISBN:9787040479386本书包括两部分内容。第一部分是关于基于知识形成过程的数学教学的理论探讨,力图回答关于知识形成过程的数学教学的两个基本问题:何以为是与何以可能。第二部分则希望进一步用案例阐释和应用第一部分的观点,即...
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基于Markov因果结构推断的结构向量自回归模型识别
张二华著2015 年出版159 页ISBN:9787516162231利用图方法中的Markov因果结构推断来构建SVAR模型识别条件,是近年来发展起来的一种新识别方法,在实证分析中得到了广泛的应用。首先,本书从理论角度证明了基于Markov因果结构推断构建SVAR模型识别条件的可行性...
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数学教师专业行动能力导引 基于中澳比较的视角
章勤琼著2017 年出版179 页ISBN:9787030515124本书提出“数学教师专业行动能力”的概念:是指在面对课程改革时,数学教师结合对特定数学内容的认识,深入解读数学课程理念及发展方向,理解学生的数学学习与思考,在此基础上设计具体教学情境与内容的专业能力。本...