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实践性数学教育发展论 以比较教育学的观点考察第二次世界大战后的日本数学教育发展
（日）铃木正彦著2006 年出版157 页ISBN：7504123595本书从数学教育史和比较教育学的角度出发，主要分析了第二次世界大战后日本数学教育发展的历史过程，阐明了日本的数学教育史发展规律，从而进一步揭示了它对当代社会数学教育的影响及启示。全书本着中日友好合作...
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数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践
朱焕桃著2013 年出版124 页ISBN：9787564084042本书以数学建模教育融入高职数学课程为主线。在总结高职数学教育现状的基础上，全面阐述数学教育与数学建模教育的发展历程；在对两种课程开发模式——目标模式和过程模式全面分析的基础上，整合两种模式的优点，提...
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数学教育专题研究与实践
王卫勤著2009 年出版217 页ISBN：9787545701760本书共分七章，第一章讲述数学学习过程中学习策略与实践；第二章论述数学教育的教育价值和人文价值；第三章数学观；第四章数学美育；第五章论述数学思想方法与数学精神；第六章论述数学文化；第七章论述数学创新教育......
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物理文化论坛 物理教育教育理论与实践
张世全，刘建平主编；徐军，屈绍波，李宏昌，王斌科，薛军，白宏刚副主编2014 年出版182 页ISBN：9787561378427本书主要论述基于物理文化进行素质培养的新观点、新理念、新方法、新举措及其相关的教与学实践效果。包括物理教学与人文素质培养、物理教学与科学素质培养、物理教学与综合素质培养、物理教学与科学研究、...
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