数学教育学导论

本书分成四个部分：感知篇、理论篇、实践篇、拓展篇。全面介绍数学教育的理论、思想、方法及热点问题。适合数学专业本科生使用。

严士健谈数学教育

本书作者以教育者的身份，探讨中国的数学教育，包括中学、本科和研究生教育。指出了中国数学教育与其他国家数学教育的区别及弊端，并指出了改革的方法及途径。...

代数不变量的源流 西藏自治区教育厅和西藏民族大学学术著作出版基金资助

本书以“为什么数学”为切入点，采用文献分析法，通过内史与外史相结合、全面进行纵向和横向比较，注重不同时期核心人物数学思想之间的传承关系，注重不同学科间的交叉和融合，对代数不变量理论的早期历史进行了较为...

国际展望 九十年代的数学教育

计算思维教育

本书介绍了计算思维概念及其起源、计算思维与传统的计算机学科方法论的关系、计算思维的本质，辨析了计算、计算思维、计算机思维等概念的异同，分析了计算思维教育、计算机教育、信息技术教育互相之间的关系，最...

化学教育科研法

本书重点介绍了化学教育成果的正确表达、化学教育经验总结、化学教育调查、化学教育实验、化学实验改进以及叙事研究等。书中附有一定数量的参考例文，操作性较强，可供初学者参考、模仿。...

高等师范数学教育研究

本书包括高师数学教育研究与论文写作、数学分析教学研究、微分方程的可积类型、微分方程稳定性理论专题研究等10章内容。

典型群·随机过程·数学教育 严士健文集

数学教育哲学的理论与实践

本书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。

中等职业教育规划教材 有机化学