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教育科学与技术在数学课堂教学优化中的应用研究
公成敏著2019 年出版250 页ISBN:7564764937本书从数学课堂教学现状及呈现出的问题出发,分析现代教育科学技术对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生的重大影响,重点探讨多媒体计算机、网络通信技术等教育技术作为重要的教学辅助措施对学生...
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代数不变量的源流 西藏自治区教育厅和西藏民族大学学术著作出版基金资助
金英姬著2017 年出版145 页ISBN:9787560592565本书以“为什么数学”为切入点,采用文献分析法,通过内史与外史相结合、全面进行纵向和横向比较,注重不同时期核心人物数学思想之间的传承关系,注重不同学科间的交叉和融合,对代数不变量理论的早期历史进行了较为...
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云南少数名族的数量认知及双语教育研究
刘炜著2017 年出版204 页ISBN:9787548230588本书记录了作者及学生对云南的几个典型少数民族的数量认知心理发展及双语数学课堂教育展开的一系列研究。全书共六章,第一章反思了近代心理学进行科学研究的范式,讨论用实验方法进行心理学研究的优点和局限性...
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俄罗斯数学教育的最新进展
朱文芳著2011 年出版268 页ISBN:9787303117246从20世纪50年代初开始,苏联的教育对中国的影响是全面而深入的,包括教育理论、实践、课程与教材、教学方法等各个方面,几乎全盘移植到中国。中国在此基础上,结合国情加以改造,逐步建立了自己的教育体系。从历史的...
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