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数学素养培养探索之路
卞文著2018 年出版178 页ISBN：9787567016606本书内容包括如何从数学学科核心知识点的落实转向到素养的养成，从“教什么”转向到学生学会什么，要让知识成为素养，要让知识变成智慧，只有能成为素养或智慧的知识才有价值；素质和素养有区别，素质重在“质”, 素.....
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数学建模思路简析 美国数学建模竞赛试题讨论
王期千，刘深泉著2012 年出版215 页ISBN：9787535957658本书旨在是希望给读者带来一些建模思路上的启发。本书主要介绍数学建模的方法和技巧。作者通过对美国数学建模竞赛一些有代表性的案例，深入浅出地讨论数学建模的思路。全书内容由简单、抽象向复杂、具体发展...
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当代世界中的数学 数学之路
朱惠霖，田廷彦2019 年出版252 页ISBN：9787560373881本书是上海《自然杂志》的资深编辑朱惠霖先生将历年发表于其中的数学科普文章的汇集本。本书介绍了数学在发展的长河中经历的各种坎坷与磨难，同时对于数学发展的未来道路予以展望。本书可供高等院校是升级数...
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文明之路 数学史演讲录
林寿编著2010 年出版193 页ISBN：9787030258557本书是作者在宁德师范高等专科学校及国内部分中学、大学作数学史讲座的演讲录，按数学的发展历程分为13讲，每讲90分钟，讲述了从数学的起源到20世纪数学发展的主流思想和重要成果，注重世界文明对数学发展的促进作...
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激动人心的年代 通向原子时代之路
（德）阿尔明·赫尔曼（Armin Hermann）著；肖润喜，黄世新译2001 年出版225 页ISBN：7539235632本书对于德国科学家在两次世界大战期间所处的困境，以及他们的种种迷误、失责、觉醒、拒绝、抗争……有很认真的描述，使读者了解德国的人文精神在那样恶劣的情况下，没有丧失殆尽。有助于我们分析知识分子的历史...
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实践性数学教育发展论 以比较教育学的观点考察第二次世界大战后的日本数学教育发展
（日）铃木正彦著2006 年出版157 页ISBN：7504123595本书从数学教育史和比较教育学的角度出发，主要分析了第二次世界大战后日本数学教育发展的历史过程，阐明了日本的数学教育史发展规律，从而进一步揭示了它对当代社会数学教育的影响及启示。全书本着中日友好合作...
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经典3.0 没有王者之路 几何原本
欧几里得原著；翁秉仁导读；Akibo绘图2012 年出版120 页ISBN：9787511008701经典3.0正是致力于填补这种缺憾的一套书。这是一套包含中外古今经典名家之作，再配以两岸三地最知名的作家点评，绘者插图。多位名家导读，多种古今中外经典，让我们耳目一新，重温经典。《几何原本》是古希腊数学家...