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应用型人才培养模式下数学建模活动的理论与实践研究
孟艳双,曲庆国著2018 年出版259 页ISBN:9787517063797本书内容包括数学建模活动的内涵与发展、应用型人才培养模式、应用型人才培养模式下数学建模竞赛特点分析、应用型人才培养模式下数学建模活动的意义、应用型人才培养模式下现行大学生数学建模教学与竞赛的...
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数学教师数学史素养提升的理论与实践探索
李国强著2015 年出版244 页ISBN:9787517810957新课程实施以来,数学课程标准凸显数学史教育价值,但教学实践中,数学史“低运用”现象普遍。究其原因,一是数学教师数学史素养低,二是学术界对数学教师数学史素养认知不清。基于此,本书在探讨数学教师数学史素养.....
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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN:9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题,同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下,本文提出如下研究问题:师范生在学习数学教学过程中,教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...
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数学分析基本问题与注释 一元微分学研究式教学法探索与实践
韩茂安编著2018 年出版140 页ISBN:9787030550460本书是对数学专业本科生《数学分析》第一学期的课程采用自学为主的研究式教学模式的教学用书。主要内容包括实数集与函数、数列极限、函数极限、函数的连续性、导数与微分、微分中值定理及其应用、实数的完...
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数学文化课程建设的探索与实践
顾沛组编著2009 年出版207 页ISBN:9787040280319本书收录的论文从数学文化的内涵、发展历程等多个角度,介绍了数学文化课程建设、数学文化融入大学数学教学的研究与实践历程,具有很高的理论价值和实践指导意义,对进一步促进高校数学文化课程教学资源的建设和...
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