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本书仍然遵循教材的系统性,但不追求其内容的完整性,如疾病的病因、发病机制、分类和病理生理等基础内容不单独列标题,统一放在“疾病基础知识”栏内选择性介绍,以够用为度;每一类疾病也只列出2~4个常见病,其余......
为探索我国临床医学新的考试模式,将考试、考查、临床实习和课堂教学紧密结合,实现医学基础、医学理论与临床技能的有机统一,我们聚集了我院各学科领域在学术上有较深造诣的教授和专家,结合自身数十年临床教学与...