当前位置:首页 > 中国民俗文化志 北京·大兴区卷相关PDF电子书下载
  • <em>中国</em>人的精神

    中国人的精神

    辜鸿铭著2016 年出版140 页ISBN:9787568220644

    中国人的精神》是辜鸿铭先生所写文言文,作者把中国人和美国人、英国人、德国人、法国人进行了对比,凸显出中国人的特征之所在:美国人博大、纯朴,但不深沉;英国人深沉、纯朴,却不博大;德国人博大、深沉,而不......

  • <em>中国</em>历史朝代更迭  武王灭商  上

    中国历史朝代更迭 武王灭商 上

    李玉敏编著;金开诚主编2011 年出版120 页ISBN:7546339669

    于公元前11世纪,武王继承父亲遗,对当时在商纣王统治下的殷商发动战争——此时的殷商已经走向没落。周武王为兴周灭商,统兵直捣商都朝歌(今河南淇县),与商军在牧野(今淇县南卫河以北地区)展开决战。牧野之战......

  • 当代<em>中国</em>网络谣言的社会心理研究

    当代中国网络谣言的社会心理研究

    郭小安著2015 年出版277 页ISBN:7516157937

    该书尝试对传统谣言理论进行借鉴与修正,力图把网络谣言放在中国的社会心理和情感结构中考察,全书内容主要包括理论篇、实证篇和应对篇三个部分。理论篇对网络谣言的基本理论如概念、变量、类型、传播模式和影...

  • 明德和融  全国<em>中国</em>画名家邀请展作品集

    明德和融 全国中国画名家邀请展作品集

    吴长江主编2011 年出版143 页ISBN:9787514000849

    本书是中国美术家协会主办的全国中国画名家邀请展,入选画家135人,都是在国内有影响力的艺术家,代表着人物画、花鸟画、山水画的全国最高水平,具有较高的阅读欣赏价值。...

  • <em>中国</em>艺术发展报告  2015版

    中国艺术发展报告 2015版

    中国文学艺术界联合会组织编写2016 年出版474 页ISBN:9787519011826

    本书是由中国文联组织编写的2015年的《中国艺术发展报告》,内容包括2015年中国艺术发展概观、中国戏剧发展报告、中国电影发展报告、中国音乐艺术发展报告、中国美术发展报告、中国曲艺发展报告、中国舞蹈发...

  • QFII视角下的<em>中国</em>股票市场纵论

    QFII视角下的中国股票市场纵论

    赵然著2015 年出版204 页ISBN:9787516620724

    本书是作者的博士论文。作者以涉足中国股市的合格境外机构投资者(QFII)为观测点和出发点,来研究如何面对投资中国股市所可能面对的风险(不确定即风险),以及这些风险的成因。从理论和实证出发,作者提出股权结构......

  • <em>中国</em>古代山水文学散论

    中国古代山水文学散论

    李亮伟著2016 年出版311 页ISBN:9787308157537

    该著是对中国古代山水文学的某些研究空白、或学界虽有讨论而著者本人另有看法的某些问题进行的论说。主要内容有:论唐五代山水词、论潘阆的山水词、论柳永对宋代山水词的贡献、论苏轼的山水词、论苏轼的“岷...

  • 2013<em>中国</em>室内设计集成  酒店  餐厅

    2013中国室内设计集成 酒店 餐厅

    《设计家》编著2014 年出版273 页ISBN:9787549536801

    本书中的作品来自海内外设计单位,辑录2009年以来,大陆和港台地区建成的、在建的,最新、最富有创造性的建筑设计作品,图书将以图文并茂的形式,不但呈现这些作品的项目背景、规划理念、方案设计和建成实景,全方位.....

  • 和谐之旅  <em>中国</em>软实力建设的共识与任务

    和谐之旅 中国软实力建设的共识与任务

    胡应南著2011 年出版268 页ISBN:9787509727041

    本书是一本时事新闻述评集,作者是一位很有思想活力的记者和专栏作家。当今社会的浮华和浮躁是社会的一种通病,各种短视行为也局限了人们的思维和发展。通过阅读胡应南的文章,其实可以去掉人们许多的思想空虚和...

  • <em>中国</em>教育科研报告  2010年  第4辑

    中国教育科研报告 2010年 第4辑

    曾天山,刘立德主编;全国教育科学规划领导小组办公室组编2010 年出版96 页ISBN:7107235869

    《报告》以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则,从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源,不仅为教育科学的专业工作者服...

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