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  • 平面<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>实训教程

    平面设计制作实训教程

    董鲁平,韩祖德,古燕莹等编著2007 年出版163 页ISBN:7111202104

    本书介绍Photoshop的最新版本——Photoshop CS2在平面设计制作中的应用。

  • 玩具外型<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>

    玩具外型设计制作

    甘庆军,刘志锋编著2011 年出版167 页ISBN:9787560625935

    本书以拼积木玩具、节日主题(布绒)玩具、卡通模型树脂玩偶以及机器人塑胶玩具的外型设计制作为学习载体,编写了四个学习情景的教学内容,将玩具外型设计制作所需的基本审美原则、手绘技法、创意构思方法和...

  • Dreamweaver MX 2004网页<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>

    Dreamweaver MX 2004网页设计制作

    刘谦主编2004 年出版257 页ISBN:7500575351

    本书介绍了Dreamweaver MX2004软件的使用,阐述了设计制作的基本原理。

  • Maya动画<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>

    Maya动画设计制作

    汪济萍编著2009 年出版135 页ISBN:9787531443087

    本书介绍了MAYA的高级建模、灯光材质和渲染,并透彻地讲解应用骨骼系统角色运动规律,高级特效制作和角色运动规律,动画制作及毛发、布料的各种插件表现。是高职高专学生学习的实用教材。...

  • 三维动画<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>

    三维动画设计制作

    李佳著2012 年出版211 页ISBN:9787303146550

    本书编写内容从3DMAX的基础应用功能逐步过度到建筑动画制作的全部流程,着重突出制作建筑动画常用的一些软件运用知识,使学生能够最后能了解和掌握制作建筑动画的基本知识和流程,设计制作出简单的建筑动画。...

  • 网页<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>教程

    网页设计制作教程

    张玲编著2002 年出版215 页ISBN:7801398793

    本书通过大量的实介绍了如何使用FrontPage设计制作网页,具体阐述了网页设计的基础知识、FrontPage窗口的基本操作、如何创建个人站点和专业网站,以及网站的发布维护等基本知识。...

  • 软<em>装</em><em>设计</em>配色手册

    设计配色手册

    招霞主编2015 年出版239 页ISBN:9787534593574

    本书分为色彩搭配原理、色彩空间环境的关系、软色彩搭配、流行色搭配四个部分,通过详尽的文字和精美的配图向读者深入浅出地阐述软设计中的色彩搭配,并展示了20余个国内外精致的软配色案。全书将色...

  • 潮流时<em>装</em><em>设计</em>  CorelDRAW男<em>装</em>款式<em>设计</em><em>与</em>绘制1000<em>例</em>

    潮流时设计 CorelDRAW男款式设计绘制1000

    栩睿视觉编著2011 年出版468 页ISBN:9787115259370

    本书分别介绍了最新男款式的西服、裤、衬衫、运动、职业、休闲、睡衣等款式设计的基本知识。每章的子详细介绍了利用CorelDRAW软件进行男款式图绘制的方法步骤。在每一章的最后还提供了相应的...

  • 潮流时<em>装</em><em>设计</em>  CorelDRAW女<em>装</em>款式<em>设计</em><em>与</em>绘制1000<em>例</em>

    潮流时设计 CorelDRAW女款式设计绘制1000

    杨璐编2011 年出版462 页ISBN:9787115260345

    本书分别介绍了最新女款式的牛仔、裙、裤、衬衫、运动、礼服、泳内衣等款式设计的基本知识。每章的子详细介绍了利用CorelDRAW软件进行女款式图绘制的方法步骤。在每一章的最后还提供了...

  • 陶瓷<em>设计</em><em>与</em><em>制作</em>

    陶瓷设计制作

    姚岚编2015 年出版143 页ISBN:750199675X

    本书以课时制来安排课程内容,从陶瓷的基础造型入门开始,按照陶瓷工艺的学习难度,递进式地讲解各类陶瓷工艺。在最后一个章节里增加了大量国际著名陶瓷企业和优秀陶瓷设计的内容,通过帮助学生了解一些优...

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