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    传媒行业继续教育的战略政策研究

    吴延熊,黄勇,赵景春等著2009 年出版237 页ISBN:9787811276404

    传媒教育的过快膨胀也带来了一些不容忽视的问题,其繁花似锦背后存在着不少的隐患,如师资、教材、设备等严重不足,新闻传播学专业学生上手快,后劲不足;传媒类专业每年毕业3万余人,绝对数量供大于求,超过了新闻......

  • 中小学教学质量保障体系构建  学生学业质量管理规范<em>与</em>操作技术

    中小学教学质量保障体系构建 学生学业质量管理规范操作技术

    郭景扬,赵丽霞编著2009 年出版364 页ISBN:9787807308140

    教育改革的深入发展需要关注内涵,提高质量。中小学生学业质量是教育教学最重要的成果之一,中小学教学质量是中小学校长领导力执行力的重要标志。为切实提高学生学业质量,要求中小学管理实现规范化精细化,在...

  • 室内设计<em>与</em>空间表达

    室内设计空间表达

    田原,杨东丹等编著2009 年出版192 页ISBN:9787112105267

    空间设计来自于人类对空间的需求,也来自于人类对艺术的渴望,空间设计艺术是实用艺术,它的主体是人,主体在空间中的体验活动成为验证设计优劣的标准,也是推动空间设计艺术向前发展的原动力。本书收录了十种空间的...

  • 项目融资原理<em>与</em>实务

    项目融资原理实务

    爱德华·耶斯库姆2017 年出版461 页ISBN:9787504989550

    在经济发展全球化的新形势下,世界各国都在寻找加快本国经济发展的有效途径,但在发展过程中都面临着不同程度的资金短缺的问题,项目融资作为一种可实现长期债务融资的方法,为解决建设资金短缺问题提供了一种新思...

  • 2<em>1</em>世纪高等学校规划教材  Java程序设计习题<em>与</em>实训教程

    21世纪高等学校规划教材 Java程序设计习题实训教程

    李凌霞主编2018 年出版323 页ISBN:9787302500667

    以Java开发中重点用到的知识点为中心,设计经典案例对面向对象程序设计思想、Java语言的深入理解、异常处理、常用实用类、输入输出流、图形用户界面,以及Java在多线程、网络编程、数据库操作等方面进行强化训...

  • 图像解读<em>与</em>发现

    图像解读发现

    范达明著2018 年出版819 页ISBN:9787308177375

    本书收入了作者1977年6月至今历时38年所撰写的美术评论文章约140篇,除了有关中国画的评论文章曾先后结集《中国画:浙派传统创新》、《中国画:学问研究》两书(2006年4月2014年11月,均浙大版)之外,本书基本涵...

  • React Native 精解<em>与</em>实战

    React Native 精解实战

    邱鹏源编著2018 年出版342 页ISBN:9787111603856

    本书由资深架构师撰写,包含React Native框架底层原理,以及iOS、Android混合开发案例,精选了大量实例代码,方便读者快速学习。主要内容分为两大部分,第1部分“入门”包括第1~9章,介绍 React Native 框架的基本...

  • 十七世纪英格兰的科学、技术<em>与</em>社会

    十七世纪英格兰的科学、技术社会

    (美)罗伯特·金·默顿著;范岱年,吴忠,蒋效东译2017 年出版369 页ISBN:9787100135573

    《十七世纪英格兰的科学、技术社会》是科学社会学这门学科的奠基之作。十七世纪的英格兰是世界科学工业之都,当时在那里发生了许多重大的历史转折性事件。作者在本书中对当时英格兰的科学、技术社会进...

  • 多元统计方法<em>与</em>计算

    多元统计方法计算

    乔宝明主编;马继丰,伊晓玲副主编2018 年出版237 页ISBN:9787564641139

    多元统计分析是数理统计学的一个重要分支,是对多变量问题进行综合统计分析的一种方法,在实际生产生活以及相关的理论分析中具有广泛的应用。本书是针对普通高等院校数学应用数学等数学类专业所编写的本科生...

  • 概率论<em>与</em>数理统计  理工类  第2版

    概率论数理统计 理工类 第2版

    董毅2018 年出版376 页ISBN:9787566417138

    本书为安徽省高等学校“十三五”省级规划教材,是在原有教材体例结构的基础上修订而成的,主要内容包括随机事件及其概率、随机变量及其概率分布、随机向量及其概率分布等。本书在内容编写时,立足于应用型人才的...

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