当前位置:首页 > 运动创伤诊疗康复手册相关PDF电子书下载
  • Struts完全<em>手册</em> 第2版

    Struts完全手册 第2版

    (美) 雷姆斯(James Holmes)著2007 年出版382 页ISBN:7121046954

    Struts是用于建立基于Java的Web应用的首选框架。利用模型-视图-控制器(MVC)设计模式,Struts解决了许多与开发高性能的、面向业务的Web应用相关的问题。本书针对Struts 1.3,重点讲述了Struts的安装、配置及使用...

  • 图书馆新生培训<em>手册</em>

    图书馆新生培训手册

    张春红,张久珍,王波主编2016 年出版140 页ISBN:9787502795092

    大学新生是图书馆重要的用户群体之一,做好新生培训可以从一开始就让这些读者保持对图书馆的兴趣度与依赖性,因此近年来高校图书馆越来越重视新生的培训工作。从新生入馆教育、到新生信息素养、再到新生心理辅...

  • 机械设计<em>手册</em>  单行本  连接与紧固

    机械设计手册 单行本 连接与紧固

    机械设计手册编委会编2007 年出版217 页ISBN:7111209753

    本书是在前几版的基础上,吸收了近年来新的设计方法及最新国家标准,全面、系统地介绍了所有现代设计和常规设计方法、数据、图案、图表,内容丰富,具有信息量大、标准新、取材广、规格全、常用结构多,并增加了许多...

  • 建筑地基基础工程施工操作<em>手册</em>

    建筑地基基础工程施工操作手册

    李大龙主编;北京土木建筑学会编2004 年出版516 页ISBN:7505844873

    本系列《施工手册》是根据我国新颁布的《建筑工程施工质量验收统一标准》及相关的14本质量验收规范,结合建设部颁布实施的各分项施工质量验收规范以及相关资料编写而成,内容以量大面广的一般工业与民用建筑包...

  • Visual Basic 5.0 ActiveX控件参考<em>手册</em>

    Visual Basic 5.0 ActiveX控件参考手册

    (美国微软公司)Microsoft Corporation著;希望图书创作室译1998 年出版604 页ISBN:7030064666

    MicrosoftVisual Basic 5.0 for Windows正版软件技术文档共三册,本书是其中之一,另两册分别为《Visual Basic 5.0 程序员指南》和《Visual Basic 5.0 语言参考手册》。本书详细列出了Visual Basic 5.0 中提供...

  • 生命中枢的托付-神经外科就诊<em>手册</em>

    生命中枢的托付-神经外科就诊手册

    李世亭,郑学胜主编2222 年出版161 页ISBN:9787309111606

    这是一部面向神经外科患者及家属的指导手册,覆盖神经外科常见病种,如面肌痉挛、三叉神经痛、舌咽神经痛、眼睑痉挛和梅杰综合征、神经性耳聋、面瘫、视神经损伤、听神经瘤与听神经、面神经损害、垂体瘤与视神...

  • 全新版大学英语  听说教程  预备级·重排本  教师<em>手册</em>=New College English(Second Edition)
  • 老年常见病中医养生保健<em>手册</em>

    老年常见病中医养生保健手册

    肖子曾主编;刘朝圣副主编2015 年出版244 页ISBN:9787509184097

    本书是一本针对老年人常见慢性病调养的中医养生保健科普书,前2章简要介绍了科学养生基本原则和方法及老年心理保健的基本知识,后11章则重点介绍了老年人常见的高血压、高脂血、冠心病、脑中风、痛风、糖尿病...

  • 常用供配电设备选型<em>手册</em>  第5分册  预装  组合、箱式  变电站、变压器

    常用供配电设备选型手册 第5分册 预装 组合、箱式 变电站、变压器

    王子午,徐泽植主编2006 年出版824 页ISBN:750202347X

    本书介绍35kV及以下共1685个系列,28686各品种的电气设备的名称、用途、型号意义、适用工作条件、主要技术特征、订货须知、外形尺寸、生产厂家等。...

  • 课标导航高中基础知识<em>手册</em>  英语

    课标导航高中基础知识手册 英语

    王后雄主编2006 年出版394 页ISBN:7807325593

    本书从课标和考试的角度,以全新的视角整合多种版本的教材对同一课标内容目标的剖析,逐条分析不同教材的知识导引的优势,对重点和主干知识以例题的形式讲解,从而实现了既注重“三维”目标的强化,又注重应试能力培...

返回顶部