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  • 大学<em>英语</em>6级速记词网  新要求

    大学英语6级速记词网 新要求

    马德高主编2010 年出版463 页ISBN:9787546331515

    本书严格按照教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求》词汇表编写,收入了最新、最全的词汇和短语。全书共分30个单元。本书图文并茂,使用了大量的“图解助记”、“图解一词多义”、“图解辨异”、...

  • 大学<em>英语</em>六级5套模拟+3套真题

    大学英语六级5套模拟+3套真题

    方振宇主编;孔泉泉副主编2012 年出版276 页ISBN:9787565608780

    本书紧扣大学英语六级考试大纲,从试题的信度和效度以及准度封面精心设计了5套模拟试题,并增加3套最新六级考试真题,对每一道试题精解精析,全方位突破大学英语六级考试模拟训练瓶颈,是广大准备大学英语六级考试考...

  • 高等学校<em>英语</em>应用能力考试新编模拟试题 B级

    高等学校英语应用能力考试新编模拟试题 B级

    刘丽莉主编;全冬,黄光芳副主编;刘寅齐总主编2006 年出版162 页ISBN:7811142546

    本书据《高职高专英语应用能力考试的基本要求》编写,全书共10套模拟试题,包括:听力、阅读、写作等内容,供通过B级的学生使用。

  • 逆向法巧学<em>英语</em>  第2版

    逆向法巧学英语 第2版

    钟道隆著1999 年出版320 页ISBN:7302025436

    本书介绍作者自己自学英语独创出的一套卓有成效的英语学习方法:逆向法。与本书配套的有两种录音带:《慢速英语听力练习》三盒以及钟教授鼓励大家学习的《踏踏实实学英语》两盒。此外还单独发行《逆向法巧学英...

  • 全球化语境下的<em>英语</em>课程改革

    全球化语境下的英语课程改革

    张小红著2013 年出版299 页ISBN:9787307102590

    本书以我国地区的中学英语课程改革为例,探索了英语课程改革是如何适应国家的政治、经济、文化和教育发展需要而启动、贯彻和实施的,也指出了现行英语课程改革发展的方向,从重构主义、全球化、课程论与现象学的...

  • 大学<em>英语</em>六级考试标准阅读160篇  第14版

    大学英语六级考试标准阅读160篇 第14版

    王长喜主编2012 年出版573 页ISBN:9787530395844

    本书鉴于应对最新大学英语四、六级考试改革,通过历年四、六级真题的分析、对比,帮助那些读四、六级的学生不间断巩固的基础上,通过把握四、六级考试的异同,按部就班,拾阶而上,轻松通过四、六级考试。...

  • <em>英语</em>学科知识与教学能力  高级中学

    英语学科知识与教学能力 高级中学

    教师资格考试命题研究组,教师资格考试命题研究中心组编2012 年出版340 页ISBN:7511231209

    本书共分为基础知识与能力、英语人文知识和教学知识与能力三大部分,既包含了获得初级中学英语教师资格所要求掌握的英语学科基础知识与能力,还涉及从事初中英语教学所需具备的英语语言教学知识体系和能力,有利...

  • 四级<em>英语</em>  考来考去就这2400个单词  便携精华版

    四级英语 考来考去就这2400个单词 便携精华版

    无师自通英语易学堂编著2013 年出版310 页ISBN:9787122165886

    本书利用神奇的循环速记方法,精讲大学英语四级必考核心词汇2400个,根据学习规律设定学习unit,配合情景例句模板、记忆拓展、考点提示等高效学习技巧,让你50小时熟记。便携小开本,方便携带,随时随地背单词。...

  • 前景大学<em>英语</em>(基础版)视听说<em>教程</em>  预备级

    前景大学英语(基础版)视听说教程 预备级

    李桂兰,徐小贞总主编2015 年出版137 页ISBN:9787309117653

    本系列教材遵循言学习的规律,针对学生英语基础薄弱的现状从零基础开始,由浅入深,循序渐进,阶梯式上升,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听说读写译等语言技能,所选语言材料具有科学性、文化性、趣味性、......

  • <em>英语</em>教师课堂互动反思研究

    英语教师课堂互动反思研究

    朱红梅著2017 年出版240 页ISBN:9787520304009

    理论部分厘清了英语课堂互动反思概念和内涵,为英语教师构建了课堂互动反思的运行机制。该机制由三部分组成。两类教师知识(管理课堂互动知识和关于课堂互动知识)与课堂互动反思相辅相成;情境、个人特质以及学科...

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