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  • 小学<em>语文</em>精彩片断阅读训练

    小学语文精彩片断阅读训练

    朱学思编2001 年出版315 页ISBN:7105043024

    本书的编写,旨在帮助同学们学好现行语文课本。主要目的是:1帮助同学们学习课文精彩片断。更快更好地掌握语文基础知识和基本技能,促进语文学习成绩的全面提高,适应素质教育的要求。2为老师们备课、教学和辅导学...

  • <em>语文</em>知识小百科

    语文知识小百科

    朱思敬,孙桂娥,倪培森等选编2007 年出版435 页ISBN:7807303239

    本书是从一百书多种报刊中精心筛选汇集而成,前后历时二十多年。全书共收录了近四百篇文章,分为如下六个部分:一、《字词由来篇》,对字词追溯源,阐述其来历。二、《字词释义篇》,对字词解释,阐述其意义。三、《......

  • 2008年上海市普通高等院校招收应届中专、职校、技校毕业生<em>语文</em>·数学·外语<em>考</em>试大纲

    2008年上海市普通高等院校招收应届中专、职校、技校毕业生语文·数学·外语试大纲

    上海市教育试院编2008 年出版385 页ISBN:7562822034

    本大纲是上海市教育试院命题与研究办公室在广泛调查的基础上,依据《上海市中等职业学校语文、数学、外语学科课程标准》,并虑中等职业学校的教学现状而制定的。内容按试科目编排,各科目均包含如下部分:...

  • 回归<em>语文</em>学

    回归语文

    沈卫荣著2019 年出版341 页ISBN:9787532591435

    《回归语文学》为清华大学沈卫荣教授所著,沈卫荣教授目前为藏学等领域的领军人物,曾追随王尧教授学习藏学,并在波恩大学中亚语言文化研究所获得博士学位,具有深厚的语文学素养。回到国内后,沈卫荣教授倡导以语文...

  • 中等职业学校文化课教学用书  <em>语文</em>教学参<em>考</em>书  第3册  提高版

    中等职业学校文化课教学用书 语文教学参书 第3册 提高版

    顾黄初,谢海泉主编2002 年出版197 页ISBN:7040111128

    本书是与中等职业教育国家规划教材《语文》(提高版)第三册配套使用的教学参书,根据大纲和教材规定的基本要求及体例特点编写。全书内容与教材各单元相对应,包括口语交际、社交书信;校园活动、办报征文;洽谈推...

  • 学科能力标准与教学指南  小学<em>语文</em>

    学科能力标准与教学指南 小学语文

    北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版146 页ISBN:9787303183616

    本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据...

  • 破解3+X高<em>考</em><em>语文</em>

    破解3+X高语文

    梁捷等编著2001 年出版247 页ISBN:7801335562

    本书的学习体系基本如下:高中部分每单元学习开头的有单元学习内容,内容由有利于学习教材要求学生掌握而其他教辅资料都未予以重视的与单元内容有关的文学史常识要点、单元学习要求组成。篇目学习里的内容主要...

  • 小学<em>语文</em>补充教材  作文  四年级  上

    小学语文补充教材 作文 四年级 上

    刘锡庆主编2011 年出版76 页ISBN:7303017852

    作文重要。在素质教育中,在强调培养学生“创造力”的新观念下,作文尤为要紧。要把“作文能力”的养成,切实地提到议事日程上来。作文教学的目的,在于解放人,解放人的聪明才智和心灵、精神,让人的才华、灵气和创.....

  • 小学<em>语文</em>知识集锦  同<em>步</em>拓展阅读80篇  三年级

    小学语文知识集锦 同拓展阅读80篇 三年级

    孙国强主编2011 年出版114 页ISBN:7305087483

    阅读是精神生命的起点。本书从生命教育的视角,着力丰富学生知识,着力开阔学生视野,着力活跃学生思维,努力教给阅读方法,形成阅读能力,养成阅读习惯,让孩子爱阅读、会阅读、阅读好。本书共六个单元:写人记事、......

  • 小学<em>语文</em>知识集锦  同<em>步</em>拓展阅读80篇  六年级

    小学语文知识集锦 同拓展阅读80篇 六年级

    沈志彬主编2011 年出版146 页ISBN:7305087513

    阅读是精神生命的起点。本书从生命教育的视角,着力丰富学生知识,着力开阔学生视野,着力活跃学生思维,努力教给阅读方法,形成阅读能力,养成阅读习惯,让孩子爱阅读、会阅读、阅读好。本书共六个单元:写人记事、......

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