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  • 图形图像处理(CorelDRAW平台)CorelDRAW X5职业<em>技能</em>培训教程  高级图像制作员级

    图形图像处理(CorelDRAW平台)CorelDRAW X5职业技能培训教程 高级图像制作员级

    全国计算机信息高新技术试教材编写委员会编写2014 年出版270 页ISBN:9787830021351

    由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的全国计算机信息高新技术试,是面向广大社会劳动者举办的计算机职业技能试,试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式,测定应试者的计算机应用操...

  • 初中<em>语文</em>补充教材  作文  八年级  上

    初中语文补充教材 作文 八年级 上

    刘锡庆主编;京师普教策划2011 年出版88 页ISBN:7303028773

    本书以年级为单位,七年级、八年级、九年级独立成册。以学期为单位,七年级、八年级、九年级三个年级各分上册、下册。以作文教学中“学生到底缺什么、教师需要教什么、教师需要怎么教”的三个关键问题为抓手,以...

  • <em>语文</em>教育经典研读手册

    语文教育经典研读手册

    杨亮,河南大学中文系副教授2018 年出版542 页ISBN:9787564935771

    本书是由河南大学文学院副教授,中国古典文献学专业硕士生导师杨亮老师,通过对33本国内外经典教育理论书籍的深入研读,结合新课标形势下语文教学的具体情形,努力寻找新课改时代的语文教学与传统的语文教学的结合...

  • 同<em>步</em>解析与测平  <em>语文</em>

    解析与测平 语文

    人民教育出版社中学语文室编2006 年出版254 页ISBN:7107195468

    本册《同解析与测评》是与语文教科书配套使用的,全书力求做到内容丰富、精练、独特、新颖、高效,编写体例如下:单元指导引导学生理解单元人文专题的内涵,对单元学习重点以及各类知识进行梳理、总结和引导,并进...

  • 全国高等教育自学<em>考</em>试标准预测试卷  公共课类  大学<em>语文</em>  专科  最新版  第2版

    全国高等教育自学试标准预测试卷 公共课类 大学语文 专科 最新版 第2版

    方齐主编2004 年出版58 页ISBN:7507714578

    本书根据最新教材及最新试大纲编写,每个学科含10套标准预测试卷,全面覆盖试大纲规定查的知识点,题型、题量、难度与正式卷一致,并附最新一年试真题及答案。...

  • 建立中国<em>语文</em>科及数学科专业学习社群

    建立中国语文科及数学科专业学习社群

    李子建,马庆堂著2011 年出版222 页ISBN:9787565102455

    2005年末,香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托,开展了两项“建立专业学习社群”的计划,本书作为这两项计划首两年经验的总结,以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...

  • 小学<em>语文</em>有效学习评价

    小学语文有效学习评价

    张登林主编;李继秀,钱立青总主编2015 年出版210 页ISBN:9787566409447

    本书分为五大专题,分别讲述了小学语文的识字学习评价、篇章阅读理解评价、写话与习作学习评价、口语交际学习评价和语文综合性学习评价。专题一讲的识字学习评价为我们讲解了如何指导学生在学习过程中对自己...

  • 课时优化  同<em>步</em>导学  <em>语文</em>  七年级  下  配课标R版

    课时优化 同导学 语文 七年级 下 配课标R版

    肖涌丛书主编;肖雁鸿,孙长丽本册主编;谷小平,孙秀云副主编2011 年出版108 页ISBN:7508833988

    本系列丛书分为课前预习、互动课堂、课外拓展三大部分,每一部分都有着不同的特色及功能。课前预习:培养学生课前预习的好习惯,通过初读课文,感知基本内容、了解基础知识;让学生变被动为主动。互动课堂:紧扣课标.....

  • 教师成长之路  高中<em>语文</em>生态有效课堂教学研究与反思

    教师成长之路 高中语文生态有效课堂教学研究与反思

    罗华勇著2017 年出版264 页ISBN:9787564357061

    本书是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂教学实践与研究”的教学研究成果。该成果是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过教学实践和课...

  • 汉<em>语文</em>化与新课程小学<em>语文</em>教学

    语文化与新课程小学语文教学

    程然著2003 年出版202 页ISBN:7560235786

    前几年流行两句话:有知识还要有文化,有学问还要有修养。以往的中小学语文教学一个很大的问题就在于只是重视了语文的知识和技能,而忽视了文化,忽视了语文丰富的人文内涵,忽视了学生的修养。新课程力纠时弊,把语.....

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