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  • 近20年语文教改理论与<em>新</em>课程标准  上

    近20年语文教改理论与课程标准 上

    潘纪平,邹元湘主编2004 年出版378 页ISBN:753513842X

    课标语文教育理论与实践丛书。《语文课程标准》不是从天上掉下来的,它不仅充分吸取了国外母语教育的先进理念和经验,而且与国内的语文教育理论与实践有着深刻的血缘关系。特别是我国老一辈语文教育家和20多...

  • 近20年语文教改理论与<em>新</em>课程标准  下

    近20年语文教改理论与课程标准 下

    潘纪平,邹元湘主编2004 年出版304 页ISBN:753513842X

    课标语文教育理论与实践丛书。《语文课程标准》不是从天上掉下来的,它不仅充分吸取了国外母语教育的先进理念和经验,而且与国内的语文教育理论与实践有着深刻的血缘关系。特别是我国老一辈语文教育家和20多...

  • 同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试辅导丛书  英语<em>新</em>题型专项突破  第3版2015超值版

    同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试辅导丛书 英语题型专项突破 第3版2015超值版

    梁莉娟,武瑞玲主编;张秀峰,徐国萍,刘启升等参编2014 年出版190 页ISBN:9787111486152

    本书紧扣同等学力英语水平考试第6版大纲的要求,针对口语交际、阅读理解和短文完成三部分题型的最变动,通过解析大纲要求、题型分析、技巧点拨、强化训练四个步骤培养攻克题型的能力。通过本书的学习,考生...

  • 中国特色社会主义<em>新</em>探

    中国特色社会主义

    侯远长,王增杰主编2014 年出版206 页ISBN:9787517108351

    党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,在实践中不断深化对中国特色社会主义的认识,提出了许多思想、观点、论断,丰富和发展了中国特色.....

  • 人类认识<em>新</em>探  认识是人的一种生存方式

    人类认识探 认识是人的一种生存方式

    袁林著2013 年出版170 页ISBN:9787010119892

    本书试图对人类认识活动做一个全的解释,其观点与传统哲学完全不同。作者首先考察了人眼接收和处理外界信息的过程,并在此基础上讨论了人的认识过程,指出这样的认识过程并非反映,而只是一种映射,人只能以有限的...

  • <em>新</em>思路单项技能教材  写作  第一级

    思路单项技能教材 写作 第一级

    张在主编2001 年出版149 页ISBN:7040103354

    思路单项技能教材》是由PETS研究小组成员针对“全国公共英语等级考试(PETS)”专门编写的。全套书共20分册(第分册约20万字),结合PETS一、二、三、四、五级考生的听力、口语、阅读、写作四项技能分别进行单项...

  • 体验式零售  樊文花3000家连锁店的奥秘  传统行业转型<em>新</em>零售实战方法论

    体验式零售 樊文花3000家连锁店的奥秘 传统行业转型零售实战方法论

    刘琼雄著2019 年出版194 页ISBN:9787111611455

    创办30年的美容院+护肤产品国内知名品牌、行业领先企业樊文花自2013年转型聚焦于面部护理体验连锁店后,至今5年时间全国门店就已突破3000家。樊文花近5年的发展,是传统产业服务业转型的一个典型案例,符合当前...

  • <em>新</em>课程与教师综合文化素养  初中版

    课程与教师综合文化素养 初中版

    马兆兴主编2004 年出版300 页ISBN:7810647415

    本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式,呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系,作者只是以行动研究的模式,与工作在一线的教师共同去研...

  • 国内旅游市场研究  Internet环境下的<em>新</em>透视

    国内旅游市场研究 Internet环境下的透视

    李君轶著2010 年出版179 页ISBN:9787030267474

    本著作分析了陕西省旅游市场发展现状、问题和发展机遇;探讨了我国Internet发展、网民和游客特征的对比。通过对近十年我国国内旅游和陕西省国内旅游发展情况的分析,对比周边省区的情况,明确其地位特征;陕西省国...

  • 马克思主义哲学原理<em>新</em>探

    马克思主义哲学原理

    倪志安等著2010 年出版419 页ISBN:9787010092669

    本书作为对马克思主义哲学教科书创的一种尝试,主要体现在:第一,全书贯彻马克思哲学的从实践理解相关哲学问题的思维方式和思维逻辑,从而实现了马克思主义哲学从实践理解的一系列统一:实践的唯物论与辩证法、...

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