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  • 佛陀与想太多的猪  1  小<em>幸福</em>哲学

    佛陀与想太多的猪 1 小幸福哲学

    小泉吉宏著2013 年出版209 页ISBN:9787806889084

    这是一套探索烦恼与治愈之道的轻松读物,主角是一只名叫不达猪,全套书以四格漫画穿插文字的方式呈现了不达猪追寻烦恼根源、寻找自我和人生真理的故事。每本书的故事既相对独立又相互联系。本书是这套书的之一...

  • 再烦,也要笑:女人要活得<em>幸福</em>滋润

    再烦,也要笑:女人要活得幸福滋润

    诗云编著2007 年出版243 页ISBN:9787563918522

    本书共八章:一、生为女人就是为了幸福;二、快快乐乐过一生;三、把女人做到极致;四、幸福要靠自己去追;五、乐在工作,真的可以;六、放得下,就是幸福;七、幸福是爱的祝福;八、在受伤的日子里,从思想、方法、......

  • <em>幸福</em>的疼痛:身心成长记录

    幸福的疼痛:身心成长记录

    左越扬著2007 年出版269 页ISBN:9787536688001

    第一代独生子女终于长大了、恋爱了,却不那么渴望婚姻、成为父母。专家们这一代是逃避责任、被宠坏的一代。我称“我们”作“伪前卫”青年。李白、苏轼、孟浩然、晏几道等古代著名“伪前卫”青年,“伪前卫”青...

  • 收割电影:追寻纪录片中至高无上的<em>幸福</em>

    收割电影:追寻纪录片中至高无上的幸福

    (日)小川绅介著;山根贞男编;冯艳译2007 年出版306 页ISBN:9787208072671

    本书是日本电影评论家山根贞男在日本著名纪录片导演小川绅介死后,从小川生前在各地的讲演录音整理而来。全书分春、夏、秋、冬四章,讲述了小川摄制组从拍摄大学斗争和农民的抵抗运动起步,到拍摄稻谷、村庄,拍摄...

  • 做<em>幸福</em>的教师  提升教师执业状态的综合策略

    幸福的教师 提升教师执业状态的综合策略

    陈丽萍主编2014 年出版274 页ISBN:9787549933617

    本书呈现了一线中学教师的基本生存状态,包括身心健康、物质生活、专业发展、精神世界等方面,在此基础上作者提出了教师应然的生存状态。本书是作者读博士期间进行的研究,精确地说这里的研究结果应该是作者2006...

  • 青青草中英双语分级读物  第4级  <em>幸福</em>,其实很简单

    青青草中英双语分级读物 第4级 幸福,其实很简单

    林梅总主编;陈彦瑞本书主编2016 年出版270 页ISBN:9787512420847

    本书是一套适合小学到大学的分级读物,由一线教师精心打造的阅读材料,帮助读者从培养兴趣开始,循序渐进一步一步地把大家引入英语的殿堂。让读者逐渐把阅读作为一种生活方式和人生体验,使英语学习成为一种享受。...

  • 广东实验中学校本科研成果丛书  <em>幸福</em>咖啡屋

    广东实验中学校本科研成果丛书 幸福咖啡屋

    胡金兰主编;吴锦涛等编写2017 年出版112 页ISBN:9787554817742

    本书源于2015学年广东实验中学政治科组初一、初二教师胡金兰、卢妙开设的实验性课程。以“世界咖啡”这种深度讨论的形式作为主要的上课形式,每节课围绕一个与学生幸福感有关的他们感兴趣的话题,如学习成绩与...

  • 建设<em>幸福</em>中国  在改善民生和创新管理中加强社会建设

    建设幸福中国 在改善民生和创新管理中加强社会建设

    舒天戈编著2013 年出版228 页ISBN:9787505125445

    本书以“建设幸福中国”为主线,从党和政府主导的维护群众权益机制、实有人口动态管理机制、基层社会管理和服务体系、网上舆论引导机制、公共安全体系、食品药品安全监管机制、安全生产监管体制、社会治安防...

  • 人生规划密码  设计未来与<em>幸福</em>一生的9步骤

    人生规划密码 设计未来与幸福一生的9步骤

    龙柒编著2012 年出版252 页ISBN:9787564052423

    在竞争越来越激烈的当今社会,没有人生目标,没有生涯规划的人不仅是可悲的,也是危险的。本书共分9章阐述了有关人一生幸福的几个方面,启发指导读者合理科学规划自己的家庭、事业以及为人处事。本书并无意教导读...

  • 王晓明童话绘本长廊  <em>幸福</em>包子

    王晓明童话绘本长廊 幸福包子

    王晓明文·图2015 年出版60 页ISBN:9787556813117

    精选童书大师王晓明先生多年来创作的童话作品,分为“大树沉思·亲子共读篇”和“小草欢歌·自主阅读篇”两个板块。每个板块10册。前一板块作品融涵作者独特的审美情感和审美认识,有一定的人文色彩(作者为每个...

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