社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity

李慧敏著2005 年出版185 页ISBN：704017488X

本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上，对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同，是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下，包含自我认同的生长点、核心、过程和结...

中国人民大学会计系列教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 国家优秀教学成果奖 财务会计学 第9版

戴德明，林钢，赵西卜主编2017 年出版413 页ISBN：9787300248004

新版的变化主要体现在教材的结构和内容等方面。 1.教材结构的变化 由14章增加到15章，这主要源于对金融资产相关内容的重新安排。将第2章货币资金、应收款项和交易性金融资产，拆分为两章：货币资金单列一章，作为...

面向21世纪课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材 政治经济学 第5版

吴树青著；逄锦聚，洪银兴，林岗，刘伟编2014 年出版360 页ISBN：9787040402926

本书是教育部高教司和高等学校经济学类学科教学指导委员会组织编写的面向21世纪课程教材，也是“十五”和“十一五”国家级规划教材。本书作为全国高等学校经济学类、管理学类各专业的共同核心课教材，自2002年...

科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索 基于教育部高校和工程院所联合培养博士生试点项目的实证研究

刘贤伟，马永红著2017 年出版225 页ISBN：9787511734020

教育部与工程院于2010年启动了高校与工程院所联合培养博士研究生试点项目，作为提高高层次创新型工程科技人才的培养能力和科技创新能力的重要途径，校所联培项目是博士生科技人力资本构建及价值实现的一种特殊...

蔡元培梁启超与中国现代美育 “蔡元培梁启超美育艺术教育思想与当代文化建设”全国学术研讨会论文选集

金雅，聂振斌主编2014 年出版360 页ISBN：9787517105916

本书为2012年11月在杭州召开的”蔡元培梁启超美育艺术教育思想与当代文化建设”全国学术研讨会论文选集。此次会议为蔡元培梁启超美育思想领域第一次全国性专题学术研讨会。会议由中华美学会、中国中外文艺...

高等职业教育软件技术专业教学资源库 计算机应用基础任务化教程 Windows7+Office2010

眭碧霞主编2013 年出版303 页ISBN：9787040372557

高等职业教育专业教学资源库建设项目是教育部、财政部为深化高等职业教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。软件技术专业（项目编号：2011...

新工科暨卓越工程师教育培养计划电子信息类专业系列教材 ARC处理器嵌入式系统开发与编程基础 嵌入式系统设计与应用-ARC处理器

（中国）雷鉴铭2019 年出版282 页ISBN：9787568051217

基于ARC处理器强大的可配置性、可扩展性、开放性及共享性，以实际的嵌入式系统产品开发为主线，力求清晰、透彻地讲解开发中所涉及的庞大而复杂的相关知识。本书首先介绍基于ARC处理器嵌入式系统的基础知识和开...

全国中医药行业高等教育十二五规划教材全国高等中医药院校规划教材 中药材加工与养护学

陈随清，亲民间主编2013 年出版302 页ISBN：9787513215930

中药材加工与养护学是在中药材生产、购销、应用过程中形成的一门学科，发展快速，渐趋完善。中药材的采收、加工、贮藏与养护，是中药材生产、购销、应用过程中的重要环节，对保证中药质量，保障中医临床用药安全有效...

云南农业大学农业生物多样性应用技术国家工程研究中心 农业生物多样性与病害控制教育部重点实验室 云南省植物病理重点实验室论文集 第6卷 2004-2005 Vol.6 2004-2005

李成云，蔡红主编2006 年出版620 页ISBN：7541623067

本书收录了云南省植物病理重点实验室2004～2005年几个研究方向的论文130余篇，旨在促进实验室与国内外学术界的交流合作。

我喜欢的学校 通过孩子们的心声反思当今教育 children and young people's reflections on an education for the 21st century

（英）Catherine Burke，（英）Ian Grosvenor著；祝莉丽，张娜译2006 年出版183 页ISBN：7501953295

《我喜欢的学校》一书从学生的角度，描述了学校改革的新视野。该书的写作首先源于国外的一项研究，该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文，描述了中小学生心目中理想的学校，然后邀请专家从教育教学的专...