当前位置:首页 > 网络互联技术项目化教程相关PDF电子书下载
  • 计算机应用基础<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    计算机应用基础目化教程

    孔正林编2011 年出版326 页ISBN:9787534141706

    本书引入了最新实用的目化编写模式,通过把各部分知识点融合到设计的各个项目中,介绍了计算机的基础知识,以及常用的软件和操作方法,内容浅显易懂,可读性强,是适合技工院校使用的计算机教材。...

  • AutoCAD机械制图<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    AutoCAD机械制图目化教程

    李方园主编;郑发泰,胡焕啸副主编2015 年出版246 页ISBN:9787302354888

    本书采用目化方式编写,系统地介绍了机械制图基本知识,AutoCAD 的强大绘图功能、应用方法和技巧。其主要内容包括机械制图基本知识、机械制图基础、二维制图、图形编辑、尺寸标注、等轴测图、三维制图基础、...

  • Visual Basic程序设计<em>项<em>目化</em></em>案例<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计目化案例教程

    王萍主编2009 年出版197 页ISBN:9787560621760

    本书通过案例教学的方式讲解了Visual Basic的基础知识,程序的几种界面、数组的使用及控件、算法等知识。

  • 基于移动电商<em>项目</em>实战的移动<em>互联</em>Android应用设计开发

    基于移动电商项目实战的移动互联Android应用设计开发

    郭炳宇等著2017 年出版354 页ISBN:9787040488111

    本书按照功能与模块划分,采用目化的方式进行结构组织,由移动电商商品模块整合开发实战、移动电商项目架构设计、网络层和数据模型的封装、开发首页和会员模块、开发商品展示模块、开发购物车与移动支付模块...

  • Dreamweaver CS3网页设计与制作  <em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>
  • 电子线路CAD<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    电子线路CAD目化教程

    周南权,胡勇主编2014 年出版232 页ISBN:9787562475316

    本书针对高等职业院校物联网应用技术专业的高职学生,通过“项目——任务”的模式介绍了电子线路CAD的一些基本知识,内容包括:抢答器的制作、直流稳压电源的制作、便携式喊话器的制作、频率计的制作、直流——...

  • 财政与金融<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    财政与金融目化教程

    杨明主编;商鹏鹏,梅晓丹,徐亚丽副主编2016 年出版262 页ISBN:9787515018256

    本教材采用目化方案进行设计,以提高学生的综合分析能力为主导,实践性、操作性强,适用于高职高专经管类学生。教材中引用大量教学案例和真实数据,学生学习方便,可读性强,且深入浅出,理解容易。本教材按照64课......

  • 单片机应用<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    单片机应用目化教程

    赵海霞,李艳主编;刘德强,朱丽兰,林琳副主编2013 年出版231 页ISBN:9787302297840

    本书包括跑马灯、室内温度计、交通灯、数字时钟、双机通信、体温计、计算器、步进电机8个项目和带温度的数字时钟一个综合实训项目,每个项目都将按照“项目描述—项目实现—项目总结—拓展训练”的结构对内...

  • 机械设计基础<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    机械设计基础目化教程

    张锦明,范振河主编;吴伯明,陈春颖,罗平尔等副主编;王小爱,张燕燕,于保敏等参编2011 年出版286 页ISBN:9787566100023

    本书通过典型机械项目的讲述,提供了学生必备的常用机构,通用零件部知识,以及设计的一般方法,另外还叙述了用机械绘图软件进行机构设计,用V带、齿轮等设计软件进行通用零件设计的新方法,并对设计项目都提供了完......

  • 食品感官评价<em>项<em>目化</em></em><em>教程</em>

    食品感官评价目化教程

    陈梦玲,权英,詹月华编2016 年出版306 页ISBN:9787305179372

    本书是依据食品质量与安全、食品科学与工程等相关专业的教学基本要求,以食品感官评价的典型任务为载体,构建目化学习情境,全文分3个部分、4个模块,总计31个项目。主要包括基础知识篇、技能技术篇、综合创新篇...

返回顶部