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  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计<em>教程</em>  第2版

    Visual Basic程序设计教程 第2版

    邱李华等编著2007 年出版309 页ISBN:7111214749

    本书在第一版基础上更新、修订了很多内容,循序渐进、深入浅出,注重程序设计基本概念和基本方法的介绍,同时包含了大量常见的算法的分析。...

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em> .NET程序设计高级<em>教程</em>

    Visual Basic .NET程序设计高级教程

    Michael Ekedahl著;马海军,杨继萍等译2005 年出版583 页ISBN:7302105359

    本书由浅入深地介绍了Visual Basic.NET应用程序开发的技术,以实例开发贯穿全书,并包含大量练习和习题。

  • <em>VISUAL</em> <em>BASIC</em> 6.0程序设计<em>教程</em> 第2版

    VISUAL BASIC 6.0程序设计教程 第2版

    李书琴主编;陈勇,孙健敏副主编;蔚继承编(西北农林科技大学信息工程学院)2004 年出版341 页ISBN:7560417396

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计项目化案例<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计项目化案例教程

    王萍主编2009 年出版197 页ISBN:9787560621760

    本书通过案例教学的方式讲解了Visual Basic的基础知识,程序的几种界面、数组的使用及控件、算法等知识。

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计教程

    诸海生,任超编著2011 年出版297 页ISBN:9787113122508

    Visual Basic程序设计基础、程序控制结构、窗体和常用控件、数组、过程、菜单、通用对话框、多窗体界面、图形设计、文件处理、数据库应用基础等。包括了Visual Basic程序设计的主要基本内容,也涵盖了全国计...

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em> 6.0程序设计实用<em>教程</em>

    Visual Basic 6.0程序设计实用教程

    王宇熙,夏其表主编;曹红萍,尹建新副主编2006 年出版280 页ISBN:703016752X

    本书加强了结构化程序设计和常用算法的训练,并深入浅出介绍了面向对象的程序设计方法等知识等。

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计教程

    花卉,陈家红主编;古秋婷,李波,王旭辉,马丽芳,董军副主编2016 年出版224 页ISBN:9787305174155

    本书以Visual Basic 6.0为工具,阐述了程序设计基本概念、原理和方法,采用循序渐进、深入浅出、通俗易懂的讲解方法,通过大量应用实例的演练,介绍使用VB6.0可视化程序设计的基本知识和编程方法。...

  • <em>VISUAL</em> <em>BASIC</em>应用技能<em>教程</em>  上

    VISUAL BASIC应用技能教程

    钟啸剑,张金柱,薛永三主编2008 年出版162 页ISBN:9787560324241

    本书重点突出培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。全书包括11个单元和一个综合实训,每个任务依据任务的要求参照任务要点和工作提示独立完成,并记录实验过程中的问题,教师根据学生任务完成情况及思考...

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计实训<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计实训教程

    何瑞麟主编2004 年出版192 页ISBN:7030140982

    本书是与《Visual Basic 6.0程序设计》相配套的实验实训内容教程,根据配套教材的进度,针对各个章节的知识点及重点、难点,设计相应的实验实训内容。...

  • <em>Visual</em> <em>Basic</em>程序设计实践<em>教程</em>

    Visual Basic程序设计实践教程

    钱荣华,刘瑶著2012 年出版180 页ISBN:9787115283177

    本书为每章精心安排若干实验,每个实验按照:提出实验任务,相关知识点讲解,任务分析并实现,拓展与创新。循序渐进的顺序,由浅入深力求通过实训能提高实训者的理论与操作水平。满足作为大学第一入门语言的教学要求.....

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