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  • 铅笔<em>素描</em>石膏几何体绘制详解

    铅笔素描石膏几何体绘制详解

    爱林文化主编;孙丽芳,寇建青,柳丽召编著2016 年出版196 页ISBN:9787115418319

    分为三个章节,第一章节是基础的素描知识点,第二章节将头像的各个要点分解教学,从人像的五官开始,将五官的结构用示意图详细介绍,再进行五官的教程学习。学习五官之后开始绘制人物头像表情,这样训练可以更好地掌.....

  • 漫画<em>素描</em>技法完全教程  表情动作篇

    漫画素描技法完全教程 表情动作篇

    绘漫堂编著2014 年出版239 页ISBN:9787115353627

    本书共7章,从认识已有动漫作品中角色的表情与动作开始着手,介绍表情与动作的含义与用处。在接下来的章节中,结合素描的绘制方式,为读者讲解如何绘制出完整的人物。本书在讲解表情之前,同时也讲解头部的画法,让......

  • <em>素描</em>基础教程  自学零基础入门

    素描基础教程 自学零基础入门

    壹枝笔工作室著2017 年出版168 页ISBN:9787514012576

    这是一本写给绘画爱好者的素描必备基础书,全面覆盖素描8大题材:单个几何体/组合几何体/单个静物/组合静物/石膏头像/人物头像/人物速写/场景速写,本书的重点是加强素描基本技法训练,从而提高学习者的综合素质与...

  • 设计<em>素描</em>

    设计素描

    杨昌彦,湛素丹主编;吕华斌,陈立新,李晓斌等副主编2014 年出版106 页ISBN:9787565016844

    本书由浅入深地向学生及艺术设计入门者介绍了设计素描的基本概念,运用大量的作品向学生展示设计素描的表现形式与手法,从多个角度解读设计素描的内容与分类,从而使学生逐渐从结构素描的训练过度到创意素描的表...

  • 爱上动漫  Q版人物<em>素描</em>技法

    爱上动漫 Q版人物素描技法

    MCOO动漫编著2016 年出版216 页ISBN:9787115429391

    在一幅精彩、生动的漫画作品中,道具的应用是必不可少的,它不仅可以烘托出人物的各种性格,而且在气氛营造方面也能起到画龙本书主要介绍Q版漫画中人物的变形、动作、服饰、表情以及各种年龄段的表现技法。讲解...

  • 超美漫画<em>素描</em>本  角色篇

    超美漫画素描本 角色篇

    爱卡动漫编著2013 年出版63 页ISBN:9787515316826

    本书是一本以唯美角色为主的描红上色素描本,主要针对有一定绘画基础,喜欢唯美日漫风格人物造型的读者。书中主要分为描红和上色两大部分,由基础知识讲解、描红练习、手绘上色讲解、上色线稿四个章节组成。在本...

  • 超级漫画<em>素描</em>技法  Q版造型篇

    超级漫画素描技法 Q版造型篇

    本社编著2009 年出版180 页ISBN:9787500685869

    本书是由拥有丰富的卡通漫画绘制经验的漫画家编写。讲解了绘制漫画美少女的综合技法以及人物造型的关键点。主要内容包括美少女的造型基础、美少女的结构表现、美少女的表情动作、服装塑造;Q版人物的脸部转...

  • 全国高等艺术院校美术学科“十三五”规划教材  动画<em>素描</em>

    全国高等艺术院校美术学科“十三五”规划教材 动画素描

    陈志明著2017 年出版151 页ISBN:9787534055386

    该图书为各大艺术类学科院校动画设计基础专业必修课程,讲述关于动画素描的构成要素及表现方法,全面阐述动画素描理论与设计的应用关系,分为观察自然物,动画素描衍生、人物素描表现、动物素描表现、动画背景设计...

  • 儿童正规学画基础教材  <em>素描</em>  下

    儿童正规学画基础教材 素描

    夏忠波,涂怀孝等编著2017 年出版84 页ISBN:9787122293862

    儿童的天性就是涂涂画画,优美多姿的线条、五彩斑斓的色彩,决定了美术有着得天独厚与孩子发生亲密接触的先决优势,这套《儿童正规学画基础教材》正是利用这一优势,由专业的美院教师利用实物照片为参考目标,分步创...

  • 儿童正规学画基础教材  <em>素描</em>  上

    儿童正规学画基础教材 素描

    夏忠波,涂怀孝等编著2017 年出版92 页ISBN:9787122293855

    儿童的天性就是涂涂画画,优美多姿的线条、五彩斑斓的色彩,决定了美术有着得天独厚与孩子发生亲密接触的先决优势,这套《儿童正规学画基础教材》正是利用这一优势,由专业的美院教师利用实物照片为参考目标,分步创...

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