当前位置:首页 > 上海市高等教育自学考试复旦大学考生必读 2007相关PDF电子书下载
  • 2004/2005中国基础<em>教育</em>发展研究报告

    2004/2005中国基础教育发展研究报告

    中央教育科学研究所编2004 年出版420 页ISBN:7504130834

    《报告》反映了当前我国基础教育改革与发展的整体水平,趋势特点的研究成果,体现了理论服务实践,科研服务决策,知识服务基层的特点。《报告》对2003~2004年度基础教育领域发生的重要事件进行了大盘点,力图从多层面...

  • 陶行知<em>教育</em>名篇

    陶行知教育名篇

    方明编2005 年出版393 页ISBN:7504130540

    陶行知是伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家。他毕生致力于人民教育事业,改革旧教育,创建人民大众的新教育。陶行知的教育思想、理论和实践以及他的600多万字的著作,是留给我们的极其宝贵的精神财...

  • 普通<em>高等</em>学校军事理论课国家级示范教材  军事理论教程  第5版

    普通高等学校军事理论课国家级示范教材 军事理论教程 第5版

    吴温暖主编;张正明副主编2012 年出版277 页ISBN:9787040352306

    本书由教育部国防教育办公室组织,全国高等学校国防教育教学指导委员会编写,融入了新大纲精神。该书在第三版的基础上,增加了新大纲所增补的内容,内容和表现形式都有所创新。同时,该书还配有教学资源库——中国国...

  • <em>高等</em>学校机械工程类“十二五”规划教材  AutoCAD计算机绘图基础  第2版

    高等学校机械工程类“十二五”规划教材 AutoCAD计算机绘图基础 第2版

    刘小年,唐开明主编;谭海洋,龚伶俐副主编;尚建忠主审2016 年出版221 页ISBN:7566709259

    本书将全面系统地介绍Auto CAD软件的基础知识和各种绘图功能及操作方式,并通过大量的范例讲解,使学生快速理解和掌握Auto CAD的各种绘图命令、绘图工具及操作方式,并熟练地解决和处理常见工程图样绘制中的各种...

  • <em>高等</em>学校教材  C语言程序设计

    高等学校教材 C语言程序设计

    刘达明,陈昌志,王宁等编著2013 年出版344 页ISBN:704036770X

    本书是一本兼有趣味性和实用性的C语言程序设计教材。全书由13章组成,内容包含C语言概述,基本数据类型,输入输出函数,选择结构,循环结构,函数,数组,指针,字符串,复杂数据类型,位运算,文件操作和综合程序设......

  • <em>高等</em>学校计算机专业规划教材  C语言程序设计  第2版

    高等学校计算机专业规划教材 C语言程序设计 第2版

    王立柱主编;欧阳勇,杜江毅,程玉,李昌副主编2016 年出版192 页ISBN:7111529278

    本书采用辩证逻辑叙述方法,从程序设计中的问题出发学习C语言知识。全书共11章,内容包括:机器语言模式、C语言模式、函数、一维数组和指针、字符串、结构体、联合体、枚举、顺序表、链表、文件、二维数组和指针...

  • “两学一做”学习<em>教育</em>系列读物  做合格共产党员

    “两学一做”学习教育系列读物 做合格共产党员

    《做合格共产党员》编写组编著2016 年出版233 页ISBN:9787010158907

    为更好地帮助广大党员学习好党章党规,坚定理想信念,做一名合格的共产党员,我们组织编写了《做合格共产党员》一书,系统阐发了在协调推进“四个全面”战略布局的形势下,广大党员参与相关学习教育、进行党性锻炼的...

  • 信息技术与远程<em>教育</em>应用能力培训教程:各学科教师与教学管理人员适用

    信息技术与远程教育应用能力培训教程:各学科教师与教学管理人员适用

    河北省中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训办公室编2008 年出版379 页ISBN:9787202048894

    随着农村中小学现代远程教育的不断发展,学校管理者、教师、网管员的信息技术理论水平和实际运用能力直接影响着我省教育信息资源的应用效果。本套教材结合教师教学的实际需要,理论联系实际,操作性强,能够指导教...

  • 现实、历史、逻辑与方法  <em>教育</em>技术学研究范式初探

    现实、历史、逻辑与方法 教育技术学研究范式初探

    蔡建东著2010 年出版204 页ISBN:9787030278784

    本书从学派差异与学科差异两个角度对教育技术学研究范式进行深入探讨。从学派差异的角度,对教育技术学两大学派(媒体派和学习派)研究范式的历史演化过程进行回顾,并对其发展过程进行历史反思。从不同研究范式的...

  • 人的全面发展理论与高校思想政治<em>教育</em>创新发展研究

    人的全面发展理论与高校思想政治教育创新发展研究

    袁俊平,卜建华,胡玉宁著2017 年出版143 页ISBN:9787564352578

    本书是一本学术著作。本书的主要内容如下:人的全面发展作为社会发展的重要内容,是践行社会主义核心价值观的重要条件,是中国梦的终极价值取向。要实现人的全面发展,必须大力发展生产力,创造充足的物质财富,深化.....

返回顶部