当前位置:首页 > 上海市高等教育自学考试复旦大学考生必读 2007相关PDF电子书下载
  • <em>高等</em>数学解题方法技巧归纳  上

    高等数学解题方法技巧归纳 上

    毛纲源编2001 年出版510 页ISBN:7560925014

    本书将高等数学(即微积分)的主要内容按问题分类,通过引例,归纳总结各类问题的解题规律、方法和技巧,其中不少是作者多年来积累的教学经验总结.读者阅读此书,必将增强分析问题、解决问题和应试的能力.本书实例......

  • 中国近代义务<em>教育</em>研究

    中国近代义务教育研究

    熊贤君著(深圳大学师范学院)2006 年出版464 页ISBN:7562218641

    本书在国门洞开的近代中国历史背景下,从比较教育的视角,探究义务教育的特质、辨析义务教育与普及教育、国民教育、民众教育及乡村教育的区别,并在此基础上诠释了义务教育的概念。基于对中国传统教育制度的分析...

  • 21世纪电子政务专业核心课程系列教材  全国<em>高等</em>院校电子政务联编教材  政府电子文档管理

    21世纪电子政务专业核心课程系列教材 全国高等院校电子政务联编教材 政府电子文档管理

    陈次白编2007 年出版203 页ISBN:9787301113981

    本书是“面向21世纪电子政务与管理核心课教材”的一本,主要介绍政府电子文档管理方面的内容,适合作管理与电子政务专业的教材。

  • 化学与应用化学研究生教学用书  <em>高等</em>无机合成

    化学与应用化学研究生教学用书 高等无机合成

    宁桂玲主编2007 年出版358 页ISBN:7562821240

    本书内容分为2个部分共10章,第一部分为基础篇,包括1、2、8、9章,介绍无机合成中应掌握的基本技能,一些常用的合成装置,一些简要的技术原理,几种重要的分析与表征技术以及几种常用的分离纯化技术;第二部分为技术......

  • 生存论<em>教育</em>哲学

    生存论教育哲学

    高伟著2006 年出版280 页ISBN:7504136387

    教育研究是以对人的研究为前提的,而西方哲学自柏拉图以将人从世界中抽离出来,人从而成为利用科学改造世界又为科学所掌控的实体性对象。受此种形而上学的影响,当下教育的科学化以及教育的虚无主义化的共谋已经...

  • 随班就读<em>教育</em>学:资源教师的理念与实践

    随班就读教育学:资源教师的理念与实践

    刘全礼著2007 年出版308 页ISBN:9787530949092

    个体成长的过程是一个社会化的过程,在这一过程中个体需要通过不断学习来获取各种知识、经验和技能;然而,有的个体存在学习方面的障碍,需要教师对学习障碍的原因进行分析、诊断,并采取专门的方法、手段和措施才能...

  • <em>教育</em>教学知识与能力  小学版

    教育教学知识与能力 小学版

    育德园师教师资格考试研究中心主编2015 年出版333 页ISBN:9787568206433

    教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)和《教育部办公厅关于2012年扩...

  • 走向卓越  “实践取向”小学教师<em>教育</em>课程设置研究

    走向卓越 “实践取向”小学教师教育课程设置研究

    陈威著2016 年出版259 页ISBN:9787040452426

    “实践取向”是小学职前教师教育及其课程设置必然的合理的价值导向,是基础教育课程改革、教师教育变革的回应,更是小学教师专业发展、小学教师教育走向卓越的有效路径。本著作从教育本质的实践性、教师的专业...

  • 居安思危  中小学生安全防范<em>教育</em>读本

    居安思危 中小学生安全防范教育读本

    张根田编著2012 年出版268 页ISBN:9787802507111

    对中小学生进行自救、自护安全教育非常必要。这不仅能够帮助学生在遇到危险时成功自救、自护,把危险和损失降到最低,同时也能使学生对可能发生的危险有高度的敏感性,防患于未然。因此,安全防范教育要小学生抓起...

  • 明德树人  高校学生思想<em>教育</em>理论与实践的思考

    明德树人 高校学生思想教育理论与实践的思考

    周金勇,张成勇主编2015 年出版294 页ISBN:9787503460487

    本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。内容丰富、涉及面广,分为理论探索、课堂教学、历史经验与特色亮点,调查研究、德育实施与文献资料、校园人物风采六类。“明德”体现了学校的...

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