当前位置:首页 > 人民政协基础知识教程相关PDF电子书下载
  • 现代电子技术<em>基础</em>  下

    现代电子技术基础

    熊伟林,刘连青主编2004 年出版201 页ISBN:7302089655

    现代电子技术的飞速发展要求学习者能够尽快了解和掌握最新的高科技知识,本书力求使读者在有限的时间里系统地掌握模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、高频电子线路等现代电子技术基础知识。本书从实用...

  • 教育研究新视野丛书  <em>基础</em>教育课程信息化的理论与实践

    教育研究新视野丛书 基础教育课程信息化的理论与实践

    李鸿科著2015 年出版179 页ISBN:9787516145913

    本书是一本基于新课程改革探讨课程信息化问题的专著,实现信息技术与课程的有效结合,探讨信息技术在课程中的高效利用问题,所有学术思想不是杜撰,而是基于项目实践进行实验验证的,理论具有独创性,方法具有适用性.....

  • 高等学校教材  控制工程<em>基础</em>

    高等学校教材 控制工程基础

    王长松,吕卫阳,马祥华,齐昕编著2015 年出版421 页ISBN:9787040423662

    本书根据非自动化专业学生学习本课程的基本要求,主要从经典控制理论角度,论述了控制系统的研究和设计方法,主要内容包括控制系统的动态数学模型、时域瞬态响应分析、频率特性分析、稳定性分析、误差分析和计算...

  • 交通<em>基础</em>设施投融资体制改革

    交通基础设施投融资体制改革

    罗仁坚等著2014 年出版167 页ISBN:9787114117275

    本书主要是研究如何通过深化交通基础设施投融资体制改革,以保障下一时期的交通投资需求,使交通建设适应国民经济和城镇化发展要求。重点对现行投融资体制和债务问题、铁路政企分开改革后面临的新形势、未来政...

  • 电工技术<em>基础</em>与工程应用  电子技术  第2版

    电工技术基础与工程应用 电子技术 第2版

    戚新波主编;姚娟,毛景魁,马临超副主编2013 年出版245 页ISBN:9787121205781

    本书根据高等院校电子电气相关专业“十二五”规划教材建设的精神和教学的需要,以职业岗位群的基本知识和核心技能为出发点,按照“工学结合、教学做一体化”的教学理念,本着“理论以必需、够用,注重实践应用”的...

  • 电工技术<em>基础</em>与工程应用  电机及电气控制  第2版

    电工技术基础与工程应用 电机及电气控制 第2版

    戚新波主编;张文豪,齐山成,蒋炜华副主编2013 年出版140 页ISBN:9787121202643

    本书根据高等院校电子/电气相关专业“十二五”规划教材建设的精神和教学的需要,以职业岗位群的基本知识和核心技能为出发点,按照“工学结合、教学做一体化”的教学理念,本着“理论以必需、够用,注重实践应用”...

  • <em>基础</em>物理化学解题指导

    基础物理化学解题指导

    王新葵,王旭珍,王新平编2013 年出版169 页ISBN:9787040373769

    本书从化学工程,生物化工,环境工程,药物工程,精细化工等化工专业基础的实际需要出发,在注重热力学、动力学及其它重要应用基础知识结构通畅完整的前提下,对那些非基础性的物理化学内容进行了显着量的删减,从而......

  • 梦想的中国  三十年代<em>知识</em>界对未来的展望

    梦想的中国 三十年代知识界对未来的展望

    刘仰东编1998 年出版512 页ISBN:7801081080

    20世纪30年代,包括许多名人在内的一百多位各界人士共同做了一场“中国梦”。他们随心所欲,侃侃而谈,畅想着将来的中国。他们的预见有哪些已成现实?有哪些正在或即将成为现实?又有哪些仍旧是梦想?还有哪些已为社.....

  • 统计专业<em>知识</em>和实务(初级)历年真师与过关必做300题详解

    统计专业知识和实务(初级)历年真师与过关必做300题详解

    金圣才编2009 年出版118 页ISBN:9787802299849

    本书是全国统计专业技术资格考试科目“统计专业知识和实务(初级)”的历年真题与过关必做300题详解。本书遵循指定教材《统计基础知识和实务》(初级)(2009版)的章目编排,根据《全国统计专业技术初级资格考试大纲......

  • 电工与电子技术<em>基础</em>

    电工与电子技术基础

    苑尚尊编著2009 年出版341 页ISBN:9787508461243

    本书是根据普通高等学校非电类专业特点,结合非电类专业学生的培养目标,依据教育部高教司制定的关于应用型人才培养的相关文件精神,在内容取材及安排上,其内容的基本理论以“必需、够用”为度,尽量减少数理论证,.....

返回顶部