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小学科学课程的科学哲学研究
蔡其勇著2011 年出版196 页ISBN:9787504160775本书从科学哲学的视角探讨小学科学课程的改革和发展,从科学文化的视角,审视世界及我国小学科学课程改革,探讨科学哲学的“文化的转向”所导致的小学科学课程目标、内容、实施、评价等方面的变革。...
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科学的沉思和沉思的科学 论科学研究、科学热点、科学方法
陈洪著2008 年出版268 页ISBN:9787532392735本书作者结合本人留美亲历和自己的科研实践,对五方面的问题进行了思考和讨论:科学家应该有在哲学层面上总结成果的自觉性;科学家除本学科的研究外,还应把科学作为一个整体予以关注;学科交叉已成为科学发展的大趋...
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