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  • 漫威超级<em>英雄</em>故事  复仇者联盟

    漫威超级英雄故事 复仇者联盟

    美国漫威公司著2019 年出版126 页ISBN:9787562857440

    本书为漫威超级英雄复仇者联盟的衍生小说,主人公为漫威超级英雄中的首位女英雄——惊奇队长,讲述了面临着一大波鸟类生物的感染危机,惊奇队长不得不放弃人生中非常重要的一场测试,转而去保卫泽西城。在雷神索尔...

  • 大<em>英雄</em>时代  下

    英雄时代 下

    Peiest著2019 年出版316 页ISBN:7559621775

    建议分类:科学幻想小说-中国-当代。2429年,人类没有遇到其他外星生命,却与曾经血脉相连的“他星系人类”产生了冲突。在经受过其他星球残酷环境中的宇宙辐射以后,他星人变异为拥有24对染色体,与地球人已经产生生.....

  • 自我关怀的力量  <em>25</em>-45岁对生活和自己感到不满的人群

    自我关怀的力量 25-45岁对生活和自己感到不满的人群

    (美)克里斯廷·内夫著2017 年出版250 页ISBN:9787508676166

    本书属心理类图书,通过自我关怀、静观、共通人性的讲解与练习,帮助人们找到与自己和解的办法,从而提升幸福感,不再受自我批评和过度自尊的煎熬。自我关怀是当今社会高压下人们共同缺少的一种心理能力。因为自尊...

  • 清代军机处电报档汇编  第<em>25</em>册  综合类·发电档  光绪二十二年至光绪二十八年六月

    清代军机处电报档汇编 第25册 综合类·发电档 光绪二十二年至光绪二十八年六月

    中国第一历史档案馆编2005 年出版558 页ISBN:7300062407

    军机处是清代重要的政治机构。本书精选中国第一历史档案馆收藏晚清时期军机处的电报档,汇集出版,是研究晚清史的珍贵史料。

  • 班主任推荐青少年成长必读书  <em>英雄</em>人物故事  美绘版

    班主任推荐青少年成长必读书 英雄人物故事 美绘版

    谭树辉主编2012 年出版154 页ISBN:7548011709

    青少年是极其重要的一个阶段,无论是身心健康、道德修养和综合素质,都有赖于知识的滋养和沁润。这是一套相伴一生的心灵鸡汤,一套滋润心灵的智慧甘霖,它虽给不了你天堂,但能给你梦想:给不了你太阳,但能给你希望......

  • 牛小皮系列  超级<em>英雄</em>牛小皮

    牛小皮系列 超级英雄牛小皮

    刘超著2012 年出版128 页ISBN:9787535869364

    本套书是为小学三四年级学生创作的轻松愉悦的系列小说,以顽皮捣蛋、聪明伶俐的小学生牛小皮为主角,每一单本围绕相对集中的场景和主题讲述一连串趣味十足、想象丰富、令人捧腹的儿童故事。《超级英雄牛小皮》...

  • 123和+-×÷的数学旅行  <em>25</em>段抽丝剥茧的数学探索

    123和+-×÷的数学旅行 25段抽丝剥茧的数学探索

    (美)大卫·伯林斯基著;甘锡安译2014 年出版301 页ISBN:9787308141055

    数学家向来设想数学就像一个城市,城市天际线矗立著三座雄伟的高塔。这三座雄伟的建物分别致力於“几何”、“分析”和“代数”,探究的对象各是空间、时间及符号和结构。本书诉说的正是这个数学城市的故事,主人...

  • 儿童文学名家名作美绘本  <em>英雄</em>猴大

    儿童文学名家名作美绘本 英雄猴大

    马光复著2015 年出版186 页ISBN:9787539476575

    丛书选取了30位知名儿童文学作家原创的优秀儿童文学作品,有长篇的,也有短篇的,以寓言、童话故事为主,每位作家一本书,故事内容符合儿童心理特点。文中好的词语都变了颜色加以突出,加深读者对一些精彩词语的记忆.....

  • 残唐五代尽<em>英雄</em>  2  沙陀三王朝

    残唐五代尽英雄 2 沙陀三王朝

    马逍遥著2019 年出版301 页ISBN:7551315322

    本书是“残唐五代尽英雄”系列的第二部,内容承接第一本书的结尾,主要讲述从后唐李存勖建国到刘知远建汉这段历史,即历史界“沙陀三王朝”的时代。本书在保证史实准确性的基础上,延续了前作的行文风格,内容生动幽...

  • 从文学创作到视听表达  电视连续剧《借问<em>英雄</em>何处》导演阐述

    从文学创作到视听表达 电视连续剧《借问英雄何处》导演阐述

    王静著2012 年出版454 页ISBN:9787565704420

    本书运用相关编导的理论知识,结合国内外优秀影片的典型实例、以及编导电视连续剧《借问英雄何处》实践的切身体会,进行举一反三的理论联系实际的阐述,以期达到学以致用——从创意、主题思想表达、再到怎样使用...

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