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本书以美国多学科艺术为研究对象,对多学科美育模式的整合及之间的相互关系作了全面的评介与研究。
本书是一部论文集,所选文章集中讨论了有关中国美育理论的发展动向等内容。
本书包括审美客体、审美主体、审美活动和审美教育等内容。
本套丛书对提高自己的人文素养,进而提高保护发展本民族的文化意识、丰富生活具有促进作用。
本书对美育的性质、原则、功能及其在人们社会生活各方面的表现、尤其是学校教育中的美育问题作了分析和介绍。