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本书为全国高等医药院校案例式规划教材分册之一。采用创新性编写模式,在内容和格式上有突出特色,即在不改变现有教学体制的情况下,教材中增加临床真实病例或标准化病例,以案例引导教学,丰富教学内容,提高学习效.....