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论马克思哲学的劳动概念与历史唯物主义
王文臣著2013 年出版167 页ISBN:9787552002355本书为《上海政法学院学术文库》丛书之一,以马克思的《1844年经济学哲学手稿》为基础,将其唯物主义的“劳动概念”与黑格尔等其他哲学家的劳动观进行了分析、比较,由此论证了马克思理论的正确、深刻和全面,以及...
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科学、批判与自由 费耶阿本德有限理性论研究
王书明著(中国海洋大学法政学院)2004 年出版241 页ISBN:7207061595本书是研究美国现代哲学家费耶阿本德的哲学思想的,论证了该哲学思想既不是非理性的,也不是传统的,而是有限理论。
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创造性马克思主义的哲学巨著 纪念列宁的《唯物主义和经验批判主义》一书出版五十周年
(苏)奥库洛夫,В.В.(苏)姆什维尼腊泽,В.В.著;思鸿译1959 年出版88 页ISBN:2002·133 -
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论教育科学 基于文化哲学的批判与建构
申仁洪著2006 年出版238 页ISBN:756243641X本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发,对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究,提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...
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论埃尔斯特对唯物史观的分析与重构
马俊领著2015 年出版201 页ISBN:9787218098142本书尝试梳理西方学者,特别是分析马克思主义流派的创始人埃尔斯特在现代语境下对唯物史观的分析和重构,探讨西方学者视域中唯物史观的基本内涵、理论进路、存在价值、基本问题域。本书的落脚点在于勾勒唯物史...
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批判与实践 论教育人性化
肖绍明著2016 年出版288 页ISBN:9787516185315书稿针对目前我国教育人性化研究中把人性作为抽象概念进行一般性地讨论的问题,主张把教育人性化研究置于实践哲学的论域内进行研究。 作者追溯了历史上各种教育人性化思想及其实践由于取向,对比了各种人性研...