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生物信息学 第2版 供8年制及7年制（“5+3”一体化）临床医学等专业用
李霞，雷健波主编；李亦学，李劲松副主编；王举，邹凌云等编；王宏学术秘书2015 年出版500 页ISBN：9787117204538本版教材仍坚持“三基”、“五性”原则，并力求在内容和形式上有所创新。使教材具备相对系统、全面的生物信息学知识体系；突出实用性，以临床实际问题作为编写出发点；简化算法流程，突出应用软件和网络资源；贴合前.....
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药理学 供中医学含骨伤方向中药学针灸推拿学中西医临床医学护理学康复治疗学等专业用 第2版
廖端芳主编2012 年出版441 页ISBN：9787117157919本教材与第1版相比，继承了内容经典的特色，教材强调基本知识、基本理论，强调科学性与系统性。此外，第2版在编写过程中体现了精简、适用和出新的原则。1.精简：突出重点、精简易懂，注重启发和举一反三。2.适用：本教.....
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国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校器官-系统整合教材 消化系统疾病 供临床医学及相关专业用
赵玉沛，吕毅主编2016 年出版606 页ISBN：9787117219693本书以消化系统疾病为主要内容。以消化系统疾病内在发展规律为主线，整合各个疾病所涉及的基础与临床、内科与外科、医疗与医技、公卫与预防、社会与人文、法规与伦理等各个方面知识为一体，衔接互补，避免传统教...
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En face-OCT及Angio-OCT技术与mGCC相关病变临床病例应用思考
孙心铨主编2018 年出版549 页ISBN：9787030583192慧眼识病-Enface-OCT及Angio-OCT技术与mGCC相关病变临床病例应用思考，是慧眼识病-mGCC相关病变临床病例思考的继续和提高，是目前OCT技术发展、提高的必然结果。本书分10章，仍是临床病例的概论性介绍，纳入97例完...
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中药药理学 供中药学、中医学（含骨伤方向）、中西医临床医学专业用
陆茵，张大方主编；曾南，张艳军，戴敏等副主编；马世平，马越鸣，王斌等编2012 年出版327 页ISBN：9787117158268本教材为全国高等院校中医药类专业（本科）卫生部“十二五”规划教材。本教材的特点是：总论部分，第一章着重论述中药药理学的研究为什么要在中医药理论的指导下。在中药的效应动力学和中药的药物代谢动力学部分努...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 病理学 第2版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
孙保存主编；方伟岗，来茂德，卞修武，龙汉安，张晓杰副主编2013 年出版383 页ISBN：9787565906817本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、全国高等医学院校教材， 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。本教材在2版基础上，根据近年来病理学5年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会编...
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全国高等学校医学规划教材 医学辐射防护学 第2版 供临床 基础 预防 特种医学 护理 生物医学工程 环境科学 核科学与技术等专业用
强永刚主编2013 年出版351 页ISBN：9787040388534本书以近年来国内外辐射防护的最新研究成果，并结合我国医药院校教学实际需要编写而成。全书共分20章，其中1～5章为辐射防护基础部分，6～7章属于放射损伤临床部分，第9～16章为医学应用防护部分，第8章和第17～19章为放......
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 影像诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
王滨，贺文主编；王霄英，杨建勇，张翱等副主编；董鹏，吴元魁，贺文等编2013 年出版327 页ISBN：9787565907210本教材在上一版的基础上大幅度增减、调整章节设置，将近五年来影像诊断学的进展、热点与基础知识紧密有机结合。同时在内容上修正上一版的不妥、谬误之处，并进一步精简内容，使之成为一本极为简洁、实用的教材及...
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特殊释药系统的临床药代动力学试验设计
崔一民主编；赵侠，周颖，王坚成副主编2018 年出版302 页ISBN：9787567909700目录第一篇缓控释制剂第一章口服缓控释制剂第二章注射型缓控释制剂第三章中药缓控释剂第二篇吸入剂第四章常见吸入剂装置的使用方法第五章吸入剂的药物动力学特征第三篇眼科用药第六章眼部解剖学、生理学概...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 物理诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
马明信，贾继东主编；胡桂才，李海潮，刘晓菊，刘新兰，张永宏副主编2013 年出版410 页ISBN：9787565907425本书第三版再次入选“十二五”国家级规划教材，在新一版的编写中，我们了解和收集了一些建设性的意见，扩大了编写队伍，进一步提高了教材的科学性和实用性，尽量满足培养合格临床医师的需要，这一版增加了大量新的高.....