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the problem fo human life as viewed by the great thinkers from plato to the present time
by Rudolf Eucken...tr. from the German by Williston S. Hough and W. R. Boyce Gibson...1921 年出版614 页ISBN: -
第六感 运用情景方法加速组织学习 accelerating organizational learning with scenarios
凯斯·万·德·黑伊登(Kees Van der Heijden)等著;黄一义,李勇,冀书鹏译2004 年出版269 页ISBN:7115111383《第六感:运用情景方法加速组织学习》主要内容简介:情景规划在20世纪80年代与复杂性理论,90年代与组织学习理论的两度融合,完成了两次质的飞跃。如今,在 这个飞速变化的世界里,任何组织要想长期生存和发展,都必须...
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The power of pro bono : 40 stories about design for the public good by architects and their clients
edited by John Cary and Public Architecture foreword by Majora carter2010 年出版286 页ISBN:1935202189 -
案例研究方法:理论与范例 凯瑟琳·艾森哈特论文集=The Case Study Research Method:Selected Articles by Kathleen M.Eisenhardt
李平,曹仰锋主编2012 年出版501 页ISBN: -
当代中国法治的主体基础 公民法治意识研究 study on the citizens' consciousness of rule by law
柯卫著2007 年出版302 页ISBN:7503674431本书在首先界定法治意识的内涵、结构、功能和构建法治意识的资源与基础之上,分析法治意识与人的现代化之关系,提出在中国进行公民法治意识培育,应当大胆吸收外来法治文明的成果,并充分发挥和利用本土的文化和传...
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教学领导 基于研究、通向学习成功的指南 a research-based guide to learning schools
(美)Anita Woolfolk Hoy,(美)Wayne Kolter Hoy著;徐辉,张玉主译2006 年出版308 页ISBN:7501956049本书致力于教学领导艺术的探讨,共八个部分,分别详细阐述了教学领导者的角色、学生、学习、动机、教学、课堂管理、评价学生学习、形成和改变学校文化和氛围等一系列问题,构建了一个教学领导艺术的科学体系,向我...
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