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  • 地方应用型本科高校科研评价<em>研究</em>

    地方应用型本科高校科研评价研究

    艾术林著2017 年出版195 页ISBN:9787514178999

    十八届五中全会指出,要想实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。金融创新是任何一个经济体发展的根本源泉,随着绿色发展作为五...

  • 明清帝制农商社会<em>研究</em>  初编

    明清帝制农商社会研究 初编

    赵轶峰著2017 年出版384 页ISBN:9787030534972

    帝制农商社会是从中国历史作为主体而不是作为相对于西方的比较对象角度,对明清时期国家、社会、文化总体形态的一种概括。这是一种在中央集权的帝制体系框架内展开的以农业、手工业生产为基础的商业化程度...

  • 基于需求导向的大学生核心素质培养<em>研究</em>

    基于需求导向的大学生核心素质培养研究

    王济干,汤建,周春燕等著2017 年出版239 页ISBN:9787010172354

    本书在对大学生素质教育理论与实践进行综述分析的基础上,结合问卷调查和实地访谈结果,调研大学生素质教育现状,提出培养基于需求导向的大学生核心素质,具体分析了大学生核心素质的要素构成与运行机理,对大学生六...

  • 大学办学定位的制度逻辑演进<em>研究</em>

    大学办学定位的制度逻辑演进研究

    郭秋平著2016 年出版176 页ISBN:9787514174731

    中国大学办学定位的制度逻辑在100多年的发展演变中,表现出政府定位的维度、市场定位的维度和学科定位的维度三种定位维度,分别呈现出问题导向型、机会导向型和目标导向型三种路径模式,国家主义、功利主义和学...

  • 追梦与幻灭  报人成舍我<em>研究</em>

    追梦与幻灭 报人成舍我研究

    黄志辉著2017 年出版353 页ISBN:9787516193440

    本书综合“兰克式实证主义模式”和“年鉴派综合主义模式”两种史学研究模式之长,首次对著名报人成舍我的人生历程作全景式扫描。本书认为,成舍我之事业可看作中国近现代民间报业发展的缩影;从其“追梦”到“幻...

  • 中国生态旅游发展规划<em>研究</em>

    中国生态旅游发展规划研究

    彭福伟,钟林生,袁淏编著2017 年出版195 页ISBN:9787503258626

    研究遵循生态系统保育规律和旅游经济运营规律,以可持续发展为理念,以科学保护、合理利用生态旅游资源为前提,以满足和引导生态旅游市场需求为主线,在对全国生态旅游发展现状和问题分析的基础上,提出了2016-202...

  • 区域经济与职业教育发展<em>研究</em>

    区域经济与职业教育发展研究

    胡丽霞著2016 年出版240 页ISBN:9787513644457

    我国经济发展所依赖的内部和外部条件都发生了深刻变化,而且传统比较优势正在加速弱化。如何创造并培育新的经济增长点,释放新的经济社会发展红利,促进我国经济在未来一段时期的可持续发展,是我国目前面临的艰巨...

  • 21世纪复旦大学<em>研究</em>生教学用书  微分几何十六讲

    21世纪复旦大学研究生教学用书 微分几何十六讲

    黄宣国编著2017 年出版289 页ISBN:9787309129878

    本书内容大多取自20世纪七八十年代国际上著名微分几何专家的论文。全书分三章,共16小节(即16讲)。第一章为子流形的第二基本形式长度的若干空隙性定理,第二章为常曲率空间内超曲面的若干唯一性定理,第三章为给定...

  • 汉英双语者的阅读<em>研究</em>  影响因素、困难预测和教学干预

    汉英双语者的阅读研究 影响因素、困难预测和教学干预

    薛锦著2017 年出版235 页ISBN:9787519222031

    本书所解决的核心问题包括三部分内容:第一部分考查双语者阅读加工和习得的影响因素。第二部分结合横断研究和追踪研究,探索汉语母语背景下英语学习者阅读困难特点、表现形式和困难的根源。第三部分是尝试对汉...

  • 未来教育家  中小学校长队伍建设<em>研究</em>

    未来教育家 中小学校长队伍建设研究

    李潮海著2016 年出版203 页ISBN:9787040466782

    本书结合党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“加强校长队伍建设”等重要战略部署,从政治、经济、文化、教育等多个角度,以新形势、新知识、新理念、新方法和新技...

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