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  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>原理与<em>应用</em>

    可编控制原理与应用

    李明河主编2009 年出版238 页ISBN:9787810938549

    本书分为两篇五章,内容包括:电气控制基础可编控制的组成及原理; 西门子小型可编控制S7-200;西门子中型可编控制S7-300;PLC控制系统的设计及应用。每章后均附有习题,便于学生掌握所学知识。...

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>原理及<em>应用</em>  松下FP系列

    可编控制原理及应用 松下FP系列

    李旭主编2009 年出版129 页ISBN:9787561829370

    本书介绍了PLC的硬件结构、工作原理、指令系统、FPWIN-GR编程软件、程序设计、实际应用等。

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>及<em>应用</em>

    可编控制应用

    刘勇主编;詹俊刚,谭利都,高路副主编2015 年出版167 页ISBN:9787302373070

    本书是电气自动化技术专业和机电一体化技术专业的专业骨干课程,主要讲解可编控制的结构、组成、工作方式、编程软件等。以工业生产中应用较广的西门子S7~200型为应用对象,包括PLC对电机的控制、灯光的控制...

  • 电器与<em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em><em>应用</em>技术  第3版

    电器与可编控制应用技术 第3版

    邓则名,程良伦,谢光汉编2008 年出版277 页ISBN:9787111052852

    本书介绍了常用低压电器,电器控制电路基本环节及设计方法。

  • 电器与<em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em><em>应用</em>技术  第2版

    电器与可编控制应用技术 第2版

    邓则名,邝穗芳,程良伦编2007 年出版253 页ISBN:9787111052852

    本书介绍了常用低压电器,电器控制电路基本环节及设计方法。

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>原理与<em>应用</em>  新版

    可编控制原理与应用 新版

    周旭主编;李江玲,张略,罗荣副主编2011 年出版197 页ISBN:9787118074284

    本书以三菱公司FX系列小型整体式可编控制为对象,对其常用指令和基本应用进行了详细的介绍。本书可作为中等职业及技工学校的教材,也可供相关行业作为岗前培训教材使用。...

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>原理及<em>应用</em>

    可编控制原理及应用

    路林吉等编著2002 年出版214 页ISBN:730205603X

    本书分五个部分,主要对可编控制的发展和基本原理进行了介绍,同时介绍了可编控制的硬件配置、可编控制的指令系统和编程方法、可编控制的联网和通信以及可编控制应用等内容。 ...

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em><em>应用</em>技术

    可编控制应用技术

    祝红芳,任群生编著2010 年出版247 页ISBN:9787115230539

    本书从实际应用和教学需要出发,介绍可编控制应用技术。主要内容包括德国西门子S7-200 PLC;日本三菱FX2N系列PLC;PLC的应用设计,系统介绍了PLC的硬件结构、工作原理、指令系统、网络通信技术及应用系统设计...

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em>技术<em>应用</em>

    可编控制技术应用

    冯宁,吴灏主编2009 年出版240 页ISBN:9787115204837

    本书从实际工程应用和高职高专教学需要出发,介绍了FX2N和SIMATIC S7-200系列可编控制的工作原理、基本指令、程序设计方法以及实际工程应用。全书9章,每章有应掌握的知识目标、能力目标、思考题和实训项...

  • <em><em>可编</em>程</em><em><em>控制</em>器</em><em>应用</em>技术

    可编控制应用技术

    郭利霞主编2009 年出版355 页ISBN:9787564023591

    本书立足于高等职业教育的教学需求,以三菱FX2N系列可编控制为背景,遵循“以能力培养为核心、以技能训练为主线、以理论知识为支撑”的编写思想,按照“必需、适用、够用”的原则精神编写内容,充分体现教材的...

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