当前位置:首页 > 计算机网络实验教程相关PDF电子书下载
  • 医学<em>计算</em>机与信息技术实用<em>教程</em><em>实验</em>指导

    医学计算机与信息技术实用教程实验指导

    陈卉主编2007 年出版122 页ISBN:7302155194

    本书是《医学计算机与信息技术实用教程》配套的上机实验指导教材。

  • 大学<em>计算</em>机基础<em>实验</em><em>教程</em>

    大学计算机基础实验教程

    林庆,梁军等编著2003 年出版163 页ISBN:7312016359

    本书侧重于培养学生实际运用计算机的操作能力,使学生更好地掌握中文Windows操作系统、中文office2000中的Word、Excel、Powerpoint、Access等软件的使用,以及Internet Explorer Outlook Express和Frontpage的...

  • 大学<em>计算</em>机基础<em>教程</em>学习与<em>实验</em>指导

    大学计算机基础教程学习与实验指导

    陆晶,都艺兵主编2010 年出版169 页ISBN:9787302234166

    本书是《大学计算机基础教程》的配套教材,按照教材的结构来组织和设计了内容丰富的实验课程。

  • <em>网络</em>安全与管理<em>实验</em><em>教程</em>

    网络安全与管理实验教程

    王小妹主编;陈红松副主编2015 年出版154 页ISBN:9787302407676

    为了适应信息化社会对于网络安全和管理人才的需求,培养学生在网络安全和管理方面的实践能力,结合我校“网络安全与管理”课程教学实际情况,我们团队编写了这本网络安全与管理实验指导教材。...

  • 大学<em>计算</em>机基础<em>实验</em><em>教程</em>

    大学计算机基础实验教程

    袁继敏,亚力主编2008 年出版201 页ISBN:9787811048544

    本书分为两大部分,第一部分为24套计算机上机实验,示范了计算机上机实验的具体操作方法和步骤等。第二部分提供了全面覆盖计算机等级考试(一级)大纲内容的计算机考级训练精选题库及案例。...

  • <em>计算</em>机硬件基础课<em>实验</em><em>教程</em>

    计算机硬件基础课实验教程

    白中英,杨春武,冯一兵主编2005 年出版168 页ISBN:7302112037

    本书为高校教材,包括数字逻辑与数字系统实验,EDA工具入门等内容。本书特别强调了TEC-4和TEC-5的配套实验课。

  • <em>网络</em>基础<em>实验</em>简明指导<em>教程</em>

    网络基础实验简明指导教程

    翟东升,余旸编著2005 年出版241 页ISBN:7206047335

    本书是采用VMWARE虚拟机技术,基于TCP/ZP网络协议下的各种基础网络实验(WINDOWS和LINUX环境)。主要包括网络基础知识,VMWARE虚拟机安装装置使用WINDOW环境下相关基础网络实验,基础应用软件安装配置实验。...

  • <em>计算</em>机文化基础<em>实验</em><em>教程</em>

    计算机文化基础实验教程

    王志山,卞星主编2008 年出版137 页ISBN:9787563626304

    本书是《计算机文化基础》的配套实验教材,内容针对《计算机文化基础》安排,实用性强、讲解凝练、图文并茂。内容包括:计算机基础知识、XP操作系统、文字处理系统、电子表格、演示软件、网络基础、Internet基础...

  • 大学<em>计算</em>机应用<em>实验</em><em>教程</em>

    大学计算机应用实验教程

    顾淑清,夏京星主编2012 年出版228 页ISBN:9787115290861

    本书主要内容包括计算机系统安装与维护、Windows7操作系统、Word 2010文字处理、Excel2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿、计算网络基础和因特网、Photoshop、会声会影、Dreamweaver CS4。...

  • <em>网络</em>工程综合<em>实验</em><em>教程</em>

    网络工程综合实验教程

    王亚文,赵宇峰编著2014 年出版181 页ISBN:9787302364337

    本教材通过项目的实施,能够提高学生学习的积极性和主动性,使学生由应试教育、为考试而学习、为理论而学习向自主学习、创新学习转变,激发学生学习的兴趣、学习的积极性和主动性,促进学生综合运用知识的能力和分...

返回顶部