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  • 最新电脑短训班标准<em>教程</em>

    最新电脑短训班标准教程

    本书编委会编2001 年出版189 页ISBN:7536933193

    本书是为算机基础教学和算机短训班编写的基础教材。特点是基于Windows98/2000/Me/XP、Office2000/XP、Internet环境,强调其实用性、先进性和可操作性。本书主要内容包括:基础知识、中文输入技术、中文Win...

  • Office XP中文版培训<em>教程</em>

    Office XP中文版培训教程

    齐悦编著2002 年出版318 页ISBN:7030099435

    MicrosoftOffice系列软件一向以其操作简便、功能齐全、实用方便等优点在办公领域中独领风骚。微软公司于2001年推出了办公软件OfficeXP,它在以前版本的基础上增添了许多实用功能和最新技术,各方面性能都更为...

  • 新编Dreamweaver 8/Flash 8/Fireworks 8网页设计3合1应用技能培训<em>教程</em>

    新编Dreamweaver 8/Flash 8/Fireworks 8网页设计3合1应用技能培训教程

    黄刚编著2007 年出版272 页ISBN:9787502768584

    本书主要讲解网页制作软件Dreamweaver 8、网页动画制作软件Flash 8中文版以及网页图像制作软件Fireworks 8的使用方法和技巧。

  • 新闻评论<em>教程</em>

    新闻评论教程

    马少华著2007 年出版327 页ISBN:7040206331

    本书以新闻评论的阅读和文本分析为教学起点,系统训练新闻评论写作、编辑能力。贴近“案例化教学”是本书的一个特点:本书对评论写作规律和写作规范的揭示,大都安排了与其相对应的作品案例和案例分析。其中一些...

  • 西方经济学说史简明<em>教程</em>

    西方经济学说史简明教程

    尹伯成编著2007 年出版226 页ISBN:7030196147

    本书涵盖了西方经济学从古代到近代的各主要发展阶段,系统和简要地论述了古希腊和古罗马、中世纪、近代西方经济学(含古典经济学和新古典经济学)的主要学派、人物、学说、研究方法及其相互关系,以及它们在当时和...

  • 心理与教育研究中的数据分析  SPSS应用<em>教程</em>

    心理与教育研究中的数据分析 SPSS应用教程

    张姝玥主编;唐文清副主编2016 年出版202 页ISBN:9787030486431

    包括心理学和教育学本科生、研究生做数据分析的基本步骤以及最常用的几种统计方法,对于涉及到的统计学知识只做简单和必要的介绍,除了例题外还提供习题和习题答案,为学生理解、巩固操作知识提供保证。通俗性,简...

  • 经济法律实用<em>教程</em>

    经济法律实用教程

    李娜杰,黄雅亭主编2018 年出版255 页ISBN:9787568261296

    本书充分挖掘经济法中的创业资源,紧紧围绕企业创立和运营过程开展编写工作,突出了对法律的应用。在内容安排上,本书每一个任务都安排了法律实务操作环节,帮助学生在情景实践中运用和理解法律。在内容逻辑编排上...

  • 标准汉语<em>教程</em>  会话篇  1  第2版

    标准汉语教程 会话篇 1 第2版

    黄政澄主编2008 年出版225 页ISBN:9787301131077

    本系列教程出版至今9年有余,已经印刷6万余册,在国内及海外有一定声誉。目前到版权结束期,所有者要求修订重印。本套书是为外国汉语学习者编写的汉语教程。新版改编后分上、下册,共4本,双色印刷,去掉了一些过时的....

  • 地图矢量化技术实践<em>教程</em>

    地图矢量化技术实践教程

    倪金生等编著2008 年出版166 页ISBN:7121065991

    本书系统全面地讲述了矢量化的原理,并结合TITAN ScanIn软件平台详细介绍了矢量化的具体应用方法。全书共分为9章,主要内容包括矢量化基础,空间数据的表达和矢量化的任务,TITAN ScanIn简介与配置、用户界面,图像...

  • 机械制图与识图职业技能训练<em>教程</em>

    机械制图与识图职业技能训练教程

    张小红编2005 年出版149 页ISBN:7040156997

    本书是数控技术应用专业领域国家技能型紧缺人才培养系列教材之一。本书按照两年制高等职业教育数控技术应用领域技能型紧缺人才培养指导方案,并在总结多年来机械制图课程教学改革成功经验的基础上编写而成。...

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