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  • 书籍设计案例<em>教学</em>

    书籍设计案例教学

    李凯,王秀竹主编;齐兴龙,王南,耿晓蕾等副主编2015 年出版221 页ISBN:9787517027904

    本书是一本讲解书籍装帧设计的教材,全书包括8章内容,深入浅出地介绍了书籍的发展、书籍的结构、设计规律、印刷工艺,并对于书籍版式设计进行了较详尽的讲述。书中囊括了一批国内外的优秀案例,从书籍装帧设计案...

  • 智能科学技术著作丛书  多文种融合文字书写自动<em>教学</em>理<em>论</em>与技术

    智能科学技术著作丛书 多文种融合文字书写自动教学与技术

    戴永著2015 年出版266 页ISBN:9787030454140

    本书较全面研究多文种融合文字书写自动教学系统涉及的核心技术,包括多文种兼容的交互结构技术、面向书写教学的书写模式预处理技术、书写过程计算模型设计、教学知识资源构建、自动教学语音技术、系统缺省文...

  • 大学英语“研究型”课程理<em>论</em>与实践  大学英语<em>教学</em>模式与课程建设研究

    大学英语“研究型”课程理与实践 大学英语教学模式与课程建设研究

    陈美华,郭锋萍,朱善华,吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN:9787564139896

    东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校,本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果,以东南大学研究性课程为基础,阐述了理、模式及效果,并附有较优秀的十组学员的演示文稿,是大学英语课程改革...

  • 对外汉语<em>教学</em>概<em>论</em>

    对外汉语教学

    刘珣主编1997 年出版465 页ISBN:7561905769

    序 前言 第一章 对外汉语教学学科的性质和特点 一、学科的基本属性和学科名称 二、汉语作为第二语言的教学 三、以语言交际能力为目标、技能训练为核心的基础汉语教学 四、以语言对比为基础的语言...

  • 大教育家最具施教力的<em>教学</em>思想

    大教育家最具施教力的教学思想

    白刚勋编著2014 年出版254 页ISBN:9787549938216

    本书是初高中教学法。本书围绕学生学习能力的培养,通过丰富的案例和教学实践向我们阐释了古今中外大教育家的教育思想。全书分为让学生在动手实践中学习——杜威 “从做中学”、让学生主动学习——罗杰斯“...

  • 学本课堂原理  一种根植中国课堂<em>教学</em>创新的理<em>论</em>建构与实践探索

    学本课堂原理 一种根植中国课堂教学创新的理建构与实践探索

    韩立福著2015 年出版316 页ISBN:9787568112819

    本书主要介绍了学本课堂原理,具体描述了什么是学本课堂,有什么特征、采用什么模式、有哪些课型体系、具体采用哪些策略进行创建等,并附有不同课型的操作案例,是对学本课堂教学创新的理构建与实践探究。本书为...

  • 应用型本科汽车类专业理<em>论</em>课程<em>教学</em>法研究

    应用型本科汽车类专业理课程教学法研究

    林在犁编著2018 年出版152 页ISBN:9787313201898

    本书是笔者从事职业教育36年的心得体会和经验总结,也是退休前对自己职业生涯的一种“最后交代”。对应用型本科教育的研究是近几年高等教育研究的重点之一,而汽车专业又是本科教育的热门专业,所以开展对专业课...

  • 问题情境设计式赏识<em>教学</em>法与案例选  高等数学

    问题情境设计式赏识教学法与案例选 高等数学

    丁殿坤等著2018 年出版96 页ISBN:9787563556427

    本书是高等学校教学改革成果书,是作者结合几十年的教学实践、学生实际和立项课题研究成果写成的;全书共四章:第一章 问题情境设计式赏识教学法;第二章 函数连续与微积分案例选;第三章 微分方程与级数案例选;第四....

  • “马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概<em>论</em>”课<em>教学</em>体系探索

    “马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概”课教学体系探索

    葛数金主编2018 年出版203 页ISBN:9787569023350

    本书是高校政治课教学研究类学术专著。本书结合2015年版新教材的修订和党的十九大精神,探索构建以案例教学为辅助的专题教学体系,通过专题教学设计辅以教学案例,活化教学过程,强化教学要点,激发学生学习兴趣,提.....

  • 小学数学<em>教学</em>概<em>论</em>

    小学数学教学

    金成梁主编;周全英,张受觉副主编2001 年出版567 页ISBN:7305037524

    这套教材以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量为宗旨,以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针,以《方案》为依据,体现素质教育思想和改革创新精神,体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求,.....

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