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大学的理想 价值取向及其言说立场与限度
陈廷柱著2008 年出版246 页ISBN:9787811251265本书分析了构建大学理想的传统方法的性质及其诸多局限,指出了实现大学理想研究转型的根本途径,分别探讨了自由、忠诚、卓越、平等四种价值取向与大学理想的渊源及其叙事立场与限度,最后结合对德国大学、美国大...
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制度设计与变迁:从马克思到中国的市场取向改革
薛汉伟,王建民著2003 年出版467 页ISBN:7560726895本书阐述了从马克思的科学社会主义理论到中国特色社会主义的发展历程,指出了制度设计、自然发展与制度变迁之间的互动关系。
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教师眼中的教育专长:内隐理论取向的研究
李茵著2008 年出版258 页ISBN:7504138916本书全景式地呈现以多个研究阶段及多种研究方法诱发、表征和重构内隐理论的过程,旨在探讨教师关于教育专长的内隐理论的内容和结构,捕捉教师的内隐价值以及出色教育教学表现的内隐机制。重点分析了教师关于教...
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教师专业发展的理论取向与实现路径
潘裕民著2013 年出版269 页ISBN:9787549528257本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势,以中小学、幼儿园教师为研究对象,结合上海教育转型的背景和区域教师队伍建设的实践经验,从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面,阐述了知识经...
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魏晋玄学及一代儒士的价值取向
冯祖贻著2013 年出版126 页ISBN:9787566005878魏晋玄学是中国古代学术思想发展史上一个重要阶段。它产生于一个特殊时代,对当时及以后中国知识阶层的思想、生活、意味及文化、艺术均产生重大影响,后人称之“魏晋风度”。本书以简练的语言,概述了魏晋玄学产...
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社会研究方法 定性和定量的取向 qualitative and quantitative approaches
(美)劳伦斯·纽曼(W. Lawrence Neuman)著;郝大海译2007 年出版810 页ISBN:7300075649本书是引进版教材,是关于社会学研究的方法的系统论述。
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网络传播心理新论 基于文化心理研究的取向
侯岩著2012 年出版261 页ISBN:9787215079175本书从无文化的网络传播心理研究转向了多元文化为基础的理论假设,具有理论整合的创新意义;从文化视角拓展研究思路,突破现有研究范式,超越对传统方法的移植,在方法论层面有所突破;从文化角度切入网络传播心理的.....
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聚焦取向的心理治疗 英汉对照版
(英)帕顿著2010 年出版228 页ISBN:9787501976416聚焦取向的心理治疗作为英国咨询家族的新成员刚刚进入咨询领域。虽然它称不上是一个治疗流派,但它深入吸收了以人为中心疗法的精髓可以将任何类型的治疗带入到一个完全不同的氛围中,治疗师始终关注来访者生动...