-
环境设计时尚 全国第九届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会教学成果作品集
鲍诗度，冯信群，王亚明主编2012 年出版263 页ISBN：9787112148493环境艺术设计在国内是一个年轻而充满活力的专业，由于环境艺术设计专业学科本身的边缘性和交互性，使得他在发展过程中不得不面对学科定位以及教学目标等确定性的问题。作为环艺人，各个高校的教师通过这样一个平...
-
教育部 建设部职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程文件汇编
中华人民共和国教育部编2005 年出版162 页ISBN：7040162830本书收录了《教育部、建设部关于实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》及两部门联合制定的建筑（市政）施工、建筑装饰、建筑设备、建筑智能化四个专业领域的技能型紧缺人才培养培训指导方案...
-
社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity
李慧敏著2005 年出版185 页ISBN：704017488X本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上，对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同，是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下，包含自我认同的生长点、核心、过程和结...
-
全国高等学校医学规划教材 医学辐射防护学 第2版 供临床 基础 预防 特种医学 护理 生物医学工程 环境科学 核科学与技术等专业用
强永刚主编2013 年出版351 页ISBN：9787040388534本书以近年来国内外辐射防护的最新研究成果，并结合我国医药院校教学实际需要编写而成。全书共分20章，其中1～5章为辐射防护基础部分，6～7章属于放射损伤临床部分，第9～16章为医学应用防护部分，第8章和第17～19章为放......
-
科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索 基于教育部高校和工程院所联合培养博士生试点项目的实证研究
刘贤伟，马永红著2017 年出版225 页ISBN：9787511734020教育部与工程院于2010年启动了高校与工程院所联合培养博士研究生试点项目，作为提高高层次创新型工程科技人才的培养能力和科技创新能力的重要途径，校所联培项目是博士生科技人力资本构建及价值实现的一种特殊...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 广东省精品教材 人体解剖学与组织胚胎学 供药学、药学类专业使用 第2版 案例版
曾明辉，李艳萍主编2016 年出版246 页ISBN：9787030487728《人体解剖学与组织胚胎学》全书分为两篇，第一篇为人体解剖学部分，第二篇为组织胚胎学部分。人体解剖学部分以系统解剖学为主线，主要阐述人体各器官系统的大体形态结构和主要功能，分列为第1-18章，包括骨学、关节...
-
蔡元培梁启超与中国现代美育 “蔡元培梁启超美育艺术教育思想与当代文化建设”全国学术研讨会论文选集
金雅，聂振斌主编2014 年出版360 页ISBN：9787517105916本书为2012年11月在杭州召开的”蔡元培梁启超美育艺术教育思想与当代文化建设”全国学术研讨会论文选集。此次会议为蔡元培梁启超美育思想领域第一次全国性专题学术研讨会。会议由中华美学会、中国中外文艺...
-
新工科暨卓越工程师教育培养计划电子信息类专业系列教材 ARC处理器嵌入式系统开发与编程基础 嵌入式系统设计与应用-ARC处理器
（中国）雷鉴铭2019 年出版282 页ISBN：9787568051217基于ARC处理器强大的可配置性、可扩展性、开放性及共享性，以实际的嵌入式系统产品开发为主线，力求清晰、透彻地讲解开发中所涉及的庞大而复杂的相关知识。本书首先介绍基于ARC处理器嵌入式系统的基础知识和开...
-
云南农业大学农业生物多样性应用技术国家工程研究中心 农业生物多样性与病害控制教育部重点实验室 云南省植物病理重点实验室论文集 第6卷 2004-2005 Vol.6 2004-2005
李成云，蔡红主编2006 年出版620 页ISBN：7541623067本书收录了云南省植物病理重点实验室2004～2005年几个研究方向的论文130余篇，旨在促进实验室与国内外学术界的交流合作。
-
我喜欢的学校 通过孩子们的心声反思当今教育 children and young people's reflections on an education for the 21st century
（英）Catherine Burke，（英）Ian Grosvenor著；祝莉丽，张娜译2006 年出版183 页ISBN：7501953295《我喜欢的学校》一书从学生的角度，描述了学校改革的新视野。该书的写作首先源于国外的一项研究，该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文，描述了中小学生心目中理想的学校，然后邀请专家从教育教学的专...