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  • 思绪时代  在超然<em>与</em>入世之间

    思绪时代 在超然入世之间

    高山奎著2017 年出版251 页ISBN:9787520300070

    本书致力于对我们这个时代精神状况做出考察。全书共含三篇内容:第一篇“教育漫谈”,包括十余篇教育论文,关涉中—美基础教育的差异、高等教育如何教书育人、评价教育好坏的标准,以及初为人父母者如何做好孩子的...

  • 园林绿化工程工程量清单计价<em>与</em>实例

    园林绿化工程工程量清单计价实例

    袁惠燕,谢兰曼,应喆著2017 年出版192 页ISBN:9787567220140

    本书根据《园林绿化工程工程量清单项目及计算规则(GB50858-2013)》、《江苏省仿古建筑园林工程计价表(2007)》、《江苏省建设工程费用(2014)》进行编写,采用大量的园林绿化工程施工实例图,通过详实的解题思路的阐...

  • 城市<em>与</em>区域规划研究  十年回眸  经典集萃  1  第9卷  第1期  总第22期

    城市区域规划研究 十年回眸 经典集萃 1 第9卷 第1期 总第22期

    本书编委会著2017 年出版271 页ISBN:9787100153027

    《城市区域规划研究》自2008年创刊以来,已经走过十个年头。此为该系列图书“十年回眸经典集萃(一)”,本辑主要包括“巨型城市区域研究”“新城规划研究”“遗产保护研究”“规划史研究”四个栏目,共14篇经典...

  • 先秦学术风貌<em>与</em>秦汉政治

    先秦学术风貌秦汉政治

    朱宝昌著2018 年出版199 页ISBN:9787100155816

    改革开放后著成的这部《秦学术风貌秦汉政治》一书,荟萃了朱先生研究先秦两汉学术史和政治史的精华。其中最能表现先生史学观点的当属《论西汉文景之治和先秦黄老思想》一文。《论西汉文景之治和先秦黄老思...

  • 智力障碍<em>与</em>发展性障碍者支持性就业指南

    智力障碍发展性障碍者支持性就业指南

    许家成主编;肖培琳,杨超副主编2016 年出版222 页ISBN:9787565128257

    本书第一次以中国自身的实践将国际社会一种新残障人士的就业方式——支持性就业介绍给国内的读者。支持性就业就是在按比例就业的法规政策背景下,在常态的职业场所为残障人士提供就业机会,并在持续的支持下稳...

  • 儿童牙体牙髓病学  乳牙<em>与</em>年轻恒牙牙髓治疗的新进展

    儿童牙体牙髓病学 乳牙年轻恒牙牙髓治疗的新进展

    郭青玉2017 年出版144 页ISBN:9787519236113

    本书从现代口腔医学对健康牙髓的生物学认知、龋损等有害刺激的牙髓反应,到针对不同类型牙髓病变的各种治疗方法、各种盖髓材料的利弊,再到治疗的预后进行了详细的阐述。重点强调治疗模式应向保守的方式进行转...

  • 全球背景下的有机产品贸易合作<em>与</em>法律法规比较

    全球背景下的有机产品贸易合作法律法规比较

    乔玉辉,王茂华编著2017 年出版275 页ISBN:9787565516061

    为服务国家“一带一路”伟大战略,推动建立国际有机认证合作机制,促进国际贸易便利化,本书根据有机产品认证国际合作开展现状,对部分国家(丹麦、英国、泰国、日本、新西兰)中国的相关法律法规和认证监管体系进.....

  • 公路软土路基“桥头跳车”治理方法<em>与</em>实践

    公路软土路基“桥头跳车”治理方法实践

    朱汉华等著2017 年出版89 页ISBN:9787114138720

    本书系统总结了浙江省在近些年治理“桥头跳车”方面的经验成果,全书共分两部分,第一部分为公路软土路基改进设计方法,第二部分为公路软土路基改进设计工程建设实践。具体包括:公路软土路基合理结构和力学分析方...

  • 小学生爱看的趣味科学启蒙书  卫生<em>与</em>健康

    小学生爱看的趣味科学启蒙书 卫生健康

    代晓琴著2018 年出版158 页ISBN:9787518042425

    “小学生爱看的趣味科学启蒙书”是一套适合小学生阅读的科学故事读本,作者创作了120篇孩子生活息息相关的科学故事,按内容分为四册,通过“科学小分队”三人组合的科学探索故事,分册向孩子们介绍能源环保、...

  • 中国旅游资源赏析<em>与</em>线路设计

    中国旅游资源赏析线路设计

    郭盛晖主编2016 年出版234 页ISBN:9787568223959

    本书是按照理实一体化的项目课程开发思路,适应中高职衔接教学改革的需要,由《中国旅游地理》、《旅游资源学》、《旅游线路开发设计》等传统课程整合而成。采用项目化、任务式新体例,设置了12个教学项目、51个...

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