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本书为高等学校教材,从设计色彩基础教学出发,帮助学生从观察与描绘,再现与创作,附丽与独立,印象与联想四方面出发,建构色彩实验教学的基本要求,帮助设计色彩基础的读者认识色彩,感受自然,提高表现能力,稳步......