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  • 美丽的秘诀是黄金比?  欧多克索斯<em>教<em>你学</em></em>比例

    美丽的秘诀是黄金比? 欧多克索斯你学比例

    (韩)金承泰著;齐芳译2015 年出版148 页ISBN:9787546151601

    美丽的秘诀是黄金比?——欧多克索斯你学比例一书中,以因为黄金比闻名的欧多克索斯给希腊、罗马的维纳斯、丘比特讲解关于比的知识的形式展开。虽然是虚构的故事,但以我们初高中学习的数学为框架,所以只要读了...

  • 礼仪金说:金正昆<em>教<em>你学</em></em>礼仪  6  社交礼仪

    礼仪金说:金正昆你学礼仪 6 社交礼仪

    金正昆著2008 年出版284 页ISBN:9787561344750

    礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的风范。金正昆教授在本书中具体而详尽地介绍了现代...

  • <em>教<em>你学</em></em>写一段话  小学生版

    你学写一段话 小学生版

    穆易编著2015 年出版206 页ISBN:9787508751238

    (1)本书由名师手把手进行辅导,方法通俗易懂、简单实用,能够帮助学生培养写话的兴趣并快速掌握写话的诀窍,轻松入门。(2)本书作者具有丰富的教学及编辑出版经验,对此年龄段学生的需求及认知习惯特点十分了解。......

  • 真账实操<em>教<em>你学</em></em>会计  明明白白学会计

    真账实操你学会计 明明白白学会计

    谢桂生,陈新编著2017 年出版164 页ISBN:9787545448474

    本书分为两部分:一是会计基本知识;二是会计模拟案例。在第一部分中,首先介绍了会计工作及其作用,并用一个小案例介绍了会计工作的基本流程,然后,按照逻辑顺序依次介绍会计工作中各环节的相关知识;最后,介绍了......

  • 礼仪金说  金正昆<em>教<em>你学</em></em>礼仪  7  外事礼仪

    礼仪金说 金正昆你学礼仪 7 外事礼仪

    金正昆著2009 年出版300 页ISBN:9787561342510

    礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的风范。本书分为基本守则、个人礼仪、接待礼仪、出...

  • 手把手<em>教<em>你学</em></em>水利水电工程工程量清单计价

    手把手你学水利水电工程工程量清单计价

    本书编委会编2011 年出版260 页ISBN:9787516000311

    本书以《建设工程工程量清单计价规范》为编写依据,以“手把手”为编写理念,有针对性地对水利水电工程工程量清单计价基础知识进行了详细剖析。...

  • 名师<em>教<em>你学</em></em>教材全析  语文  三年级  下  配人教版  全新升级版

    名师你学教材全析 语文 三年级 下 配人教版 全新升级版

    张慧娴,陈永林,谭玲主编2012 年出版316 页ISBN:750079035X

    本套书充分吸取新课标、新教材理念,以精巧的构思,崭新的内容,充分体现了新情境下学生的学情和考情新需要。

  • 手把手<em>教<em>你学</em></em>系列  跟我学电子元器件检测

    手把手你学系列 跟我学电子元器件检测

    刘春华编著2015 年出版214 页ISBN:9787512373891

    本书主要内容包括电阻器及其检测、半导体二极管及其检测、晶体管三极管及其检测、电容器及其检测、晶闸管及其检测、场效应管及其检测、线圈类器件及其检测、电声换能新号及其检测、集成电路及其检测、显示...

  • 手把手<em>教<em>你学</em></em>修小家电

    手把手你学修小家电

    左伟平,钟其斌,肖姑冬等编著2012 年出版270 页ISBN:9787121161247

    本书以图解的方式,手把手地传授了电饭煲、电热水壶、电热取暖器、电磁炉、微波炉、电风扇、食物搅拌器和电吹风等小家电的结构原理、故障检修。全书以实物图为主线,深入剖析了常用小家电的故障检修方法,详细介...

  • 康托尔<em>教<em>你学</em></em>集合

    康托尔你学集合

    (韩)罗淑子著2016 年出版118 页ISBN:9787546151113

    本书以几个对集合产生浓厚兴趣的学生叫醒沉睡在历史长河中的数学家康托开始。一方是一群执意想知道轰动19世纪数学界的“集合论”的孩子们,一方是因发表“集合论”而受到无情的非难和攻击而身心遭受重创的...

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