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  • 考一本课程基础导练  <em>语文</em>  高中选修  中国古代诗歌散文欣赏  人教版

    考一本课程基础导练 语文 高中选修 中国古代诗歌散文欣赏 人教版

    王学明,秦洁主编2010 年出版99 页ISBN:9787511003515

    本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念,做到情境导引、问题导学、案例导练,精导精练。本...

  • 全国68所名牌小学<em>语文</em>阅读训练80篇  六年级

    全国68所名牌小学语文阅读训练80篇 六年级

    邓捷主编2002 年出版150 页ISBN:7806643710

    《小学语文阅读训练80篇:6年级(超值升级版)》是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。《全国68所名牌中小学.语文阅读训练80篇》丛书(总计11册)依...

  • 教师公开招聘考试专用教材  小学<em>语文</em>  学科专业知识  最新版

    教师公开招聘考试专用教材 小学语文 学科专业知识 最新版

    “天路公考”专家团队编2013 年出版264 页ISBN:9787113098476

    本书为针对全国教师招聘考试的专门教材。针对学科专业知识——小学语文的考点,精心组织内容,对考试的重点、难点问题进行了系统的梳理和有针对性的归纳,力求让本书内容在最大程度上与教师公开招聘考试的考点、...

  • 华师大二附中  高中<em>语文</em>深度阅读  上

    华师大二附中 高中语文深度阅读 上

    魏国良主编2008 年出版237 页ISBN:9787544417648

    本书作为华师大二附中理科班教材出版的延续,将该校文科教材建设成功经验推向全社会。主编是对语文教育极有研究的特级教师(教授),稿本编撰思想是该校近十年语文教改之结晶。旨在对语文学习有深度学习之要求的、...

  • 一个独立教师的<em>语文</em>之旅

    一个独立教师的语文之旅

    郭初阳著2014 年出版254 页ISBN:9787549541607

    郭初阳是一个完美的炫技者,用文本点燃课堂,将中学语文课堂变成文化的盛宴和思想的狂欢;同时又是冷静的观察者,在手术台上细细解剖文本,让劣质的课文在显微镜下一览无余。他的作品如同他的课堂,有一种自觉和理性.....

  • 重读吕叔湘·走进新课标  什么是<em>语文</em>

    重读吕叔湘·走进新课标 什么是语文

    王晨主编2004 年出版241 页ISBN:7535138411

    内容精粹,信息密集,新颖实用,服务课改。对新课标,已有了几个内容解读版本,现在最缺少是对它与中国现实与历史的教育改革经验与教训的关联的研究与阐述。本丛书正好适应了中小学教师学习与实践新课标的这一迫切需...

  • 建国以来高考<em>语文</em>试卷语言题的变化及趋势

    建国以来高考语文试卷语言题的变化及趋势

    姜岚著2015 年出版308 页ISBN:9787010141848

    作者采用语料库语言学和社会语言学相结合的研究方法,通过对建国以来的高考语文试卷语言题各项数据的科学统计、归纳和分析以及理论研究,总结语言文字考题的变化及发展趋势,力求一方面能科学地指导中学汉语言素...

  • 阳光<em>语文</em>教育建构论

    阳光语文教育建构论

    耿红卫主编;冯娜娜,刘歆,刘天瑜等编2015 年出版225 页ISBN:9787568005470

    阳光语文教育是农村教育、差异教育、分层教育、爱的教育等多种教育理念的融合,它追求的是每一个学生全面发展的语文教育,是师生之间民主的、和谐的、充满爱的语文教育。阳光的语文教学能有效地解决当前农村中...

  • 实践取向小学教师教育教程  <em>语文</em>教学基础

    实践取向小学教师教育教程 语文教学基础

    王云峰,马长燕主编2007 年出版324 页ISBN:7504137707

    本书从指导教师认识和理解自己入手,点出了教师在新课程教学中遇到的典型困惑。深入浅出地揭开了语文新课程所发生了的变化,以及这些变化涉及到教学的内容、学习的方式和教材的观念诸多方面的变化。本书专门探...

  • <em>语文</em>教材建设  比较·反思与启示  以开明国语课本与苏教版教材为例

    语文教材建设 比较·反思与启示 以开明国语课本与苏教版教材为例

    邓从兰,陈永忠著2015 年出版208 页ISBN:9787548222972

    本书通过对民国时期《开明国语课本》与新时期的苏教版教材的比较,对《开明国语课本》的闪光点进行剖析,提出了《开明国语课本》中能够为今天教材编写者所借鉴和参考的一些观点,从而对现行小学语文教材进行反思...

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