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  • 用<em>C++</em>开发Web商用<em>程序</em>

    C++开发Web商用程序

    (美)(D.加斯帕)Don Gaspar著;杨晓云,王建桥译1998 年出版432 页ISBN:7111063236

  • 《<em>C++</em>面向对象<em><em>程序</em><em>设计</em></em>》实验指导及习题解析

    C++面向对象程序设计》实验指导及习题解析

    李兰,任凤华主编2010 年出版256 页ISBN:9787560624457

    本书内容分两部分,第一部分是习题与参考答案,总结了各章的知识要点,给出了典型例题;第二部分是上机实训指导,介绍了C的操作方法。

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>基础

    C++程序设计基础

    幸莉仙等主编2011 年出版245 页ISBN:9787121122262

    本书以Visual Studio C++ 2005为语言背景,系统地介绍C++程序设计开发的基础知识、编程方法和技巧。全书共11章:C++与Visual Studio C++ 2005概述、VC++2005程序设计基础、流程控制语句、数组和字符串、指针、...

  • 全国高考<em>试题</em>答案<em>汇编</em>  1987

    全国高考试题答案汇编 1987

    中国计量出版社编辑部编1988 年出版106 页ISBN:750260099X

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>教程

    C++程序设计教程

    戴水贵,俞海英,冯小明等编著2012 年出版334 页ISBN:9787512111073

    本书前三章为C基础内容,第4章为数组。第5章为指针和引用,本章讲述了二级指针、函数指针和用指针处理三维数组等内容。第6章为函数。第7章为输入/输出流库。第8章为类和对象,第9章为指针和引用在类和对象中的使...

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>案例实践教程

    C++程序设计案例实践教程

    朱林主编2018 年出版380 页ISBN:9787302512653

    本书秉着以教学案例为重点、以学生实践为主体、以教师讲授为主导的教学理念,是以适应应用型高校计算机实践教育改革需求而编制的。该书的新颖之处在于:首先,每章开头介绍本章简介及本章知识目标,让读者做到心中...

  • <em>C++</em>语言<em><em>程序</em><em>设计</em></em>  第2版

    C++语言程序设计 第2版

    郑莉,董渊编著2001 年出版359 页ISBN:7302045046

    清华大学计算机基础教育课程系列教材:本书以面向对象的程序设计方法贯穿始终,每一章都首先阐述面向对象的程序设计思路和方法,然后引出必要的语法知识,力求使读者在掌握C++语言的同时,能够对现实世界中较简单的...

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>  基础习题解析与实验解答

    C++程序设计 基础习题解析与实验解答

    孔丽英,夏艳,徐勇编著2016 年出版314 页ISBN:9787302439950

    本书的配套教材是《程序设计与算法语言----C++程序设计》。本书的内容包括程序设计概述、数据类型和表达式、程序结构、控制结构程序设计、函数、构造数据类型、指针、面向对象程序设计基础、文件和流。...

  • <em>C++</em>面向对象<em><em>程序</em><em>设计</em></em>教程

    C++面向对象程序设计教程

    杜青,解芳,李春颖,王丹华编著2017 年出版264 页ISBN:9787115444110

    介绍C++面向对象程序设计的基础知识和基本技术。全书共9章,第1章C++基础知识,第2章类与对象,第3章构造函数与析构函数,第4章静态成员与友元,第5章运算符重载,第6章继承与派生,第7章输入输出流,第8章异常处理,第9......

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>基础

    C++程序设计基础

    揣锦华编著2015 年出版276 页ISBN:9787302383550

    本书基于新的C++标准,融入作者多年的教学和编程实践经验,对C++程序设计的经典内容进行系统和详细介绍。针对程序设计的初学者,本书强调专业性和实践性,注重培养学习者的编程兴趣,力求做到深入浅出,使读者轻松地入...

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